裡些贊許，接着目落到封面方。

“李，好字。”

說着也拿本皮筆記本。

沒往會議閑聊開場，董兆直接進入主題總結周昱東作況。

所語言總結來就個字。

慘。

本周耗課率周分之，這也就着半孩子這周沒來課。

培訓機構所流，耗課之全部會定義為負債。

換句話說，個孩子報節課交塊錢。

這塊隻能當負債來定義。

孩子每次課，就耗掉個課時，隻耗課産轉結費用，才能真正用能夠被計算到利潤裡，這還得減期間運營成本。

所以也就說本周昱東處于絕對虧損狀态。

過對此都能理解。

每兩個期末，每個期末半個課損況都很糟糕。

長都給孩子請假複習，這誰也沒辦法啊。

今同啊，這領導就面着，董兆楠更借機來表達種作到位原因啊。

波還算成功賣慘之後，會議進入今第個主題。

暑期考級加課。

考級加課也社會培訓機構招加速耗課神器。

因為數長格考級，甚至其乏部分長堅持讓孩子學音樂就為本級證書。

所以就利用長裡，考級瘋狂給孩子加課。

培訓機構孩子考級來課。

到昱東這邊也例。

老董吩咐幾個組長周之把每個老師學員考級加課計劃表交來。

面容基本用來都。

接着會議進入最關問題。

“關于咱們昱東這個精品教師評選——”