見李來，王虎也沒站起來，就叫聲老師，随後擺開架勢，等待步指令。

對此李已經習慣，如今已經當學個代。

現學興叫聲老師，興以當爸爸。

“凳子再往後撤。”

李來到鋼旁，指着王虎腚：“屁股再往。”

“挺胸擡頭目平視。”

“對。”

“臂自然放。”

王虎像個機器樣，李每達個指令就動。

最後雙落鍵盤。

“來，先聽聽d調音階。”

“——————”

李邊揮邊溫喊起拍子。

“——”

卡着李嘴裡緩節奏，王虎雙齊，開始d調音階彈奏。

王虎兩個音型擡指都沒問題，按照李節課求改正。

到第個音，指直接落指錯位，彈錯音。

李沒吭聲。

兩秒後。

李揉揉眉，這子周課回又沒練。

“。”

王虎收回，教陷入靜。

片刻。

“周回練嗎？”

王虎讷搖搖頭。

李這次連為麼都懶得問。

“分鐘，就練這條音階。”

“分練。”

“開始。”