&esp;&esp;“以拿修理希掛設備圖紙嗎？對，們如果作話，戰術麽分配，也幫忙考，拿個方案來。”

&esp;&esp;這任務很嗎？相當，畢竟兩周後就場戰。

&esp;&esp;但這事急嗎？其實急，畢竟兩周後。

&esp;&esp;平隻表達個態度：

&esp;&esp;“時間內，為好，請離希太。”

&esp;&esp;這倒單純防備方雯，而兒實特殊，最初段時間，個觀商形成階段，方雯顯然會個好老師。

&esp;&esp;至於會會照，平倒麽樣，接觸隻時間問題，平隻希望點。

&esp;&esp;索，平又叫來貓貓，給布置個任務，讓沒事希聊。

&esp;&esp;又順給發個信，說希況，，對方，就會主動過來幹涉。

&esp;&esp;指望們希說點麽？教導點正常價值觀？平沒麽真，希顯智商都極。

&esp;&esp;但兩，以給希個參考，至正常維模式，僅僅交給貓來帶孩子，平擔會帶歪。

&esp;&esp;“又個名額啊。”

&esp;&esp;圖鑒，也極限，制造“希”後，就提示隻個物欄。

&esp;&esp;除非平銷毀或放養苗希，平時間內就隻能再制造個物。

&esp;&esp;銷毀自然舍得，放養就等於徹底將造物自己脫鉤，沒“毀滅”其唯控途徑平自己倒麽，始終覺得威脅僅效果限，且很幾率成為負面關係催化劑。

&esp;&esp;當然，期還需，畢竟平都確定次會會直接玩脫。

&esp;&esp;就平自己覺，希貌似以交流。

&esp;&esp;但確定利用書頁速學習玩法之後，放養也等於毀掉們速成長渠，至現兒很需這個。

&esp;&esp;平還準備帶著希，好好刷刷騎士秘境，把各項能力提起來。

&esp;&esp;苗就挺微妙，血脈之源已經幹幹淨淨，就其同類職業技能能否使用。

&esp;&esp;或許，完）