&esp;&esp;“分吧，其實給分，因為從沒見過這麽講理增益類能力，懷疑隻個，就能抵達個門檻，省半積累”

&esp;&esp;這樣回答，瞬間讓教又沸騰起來。

&esp;&esp;如果其說這話，還會讓教師們質疑，但說這話級名稱号者“”，本賦能力就極強個檔次，自然引起更注。

&esp;&esp;“這位學弟，就這麽稱呼吧，覺得會落榜。僅僅隻這份能力，社團就會為留個位置，到時候興趣話，到東萊區虎。”

&esp;&esp;得，都現場招攬。

&esp;&esp;平笑笑，沒接話，隻向面主考官。

&esp;&esp;這主動來幫方忙“誌願者”，都野目標。

&esp;&esp;除從方教授獲得更支持，們也作為自己“流派”，也等於說“就好好幹守秘作，麽亂糟事離遠點”絕對派。

&esp;&esp;數眾薰古典派，也派，說“就研究技術，亂糟東離遠點”愚匠派差。

&esp;&esp;僅僅隻這台幾個考官胸章，平就差理解“後勤科”概麽樣個況值得提，就剛才位學姐也位“薰”。

&esp;&esp;本來，根據考官同，平幾分答卷。

&esp;&esp;偏激進派夜燈、血鴉，就給瘋狂蠻幹主張。

&esp;&esp;舉平鴿世界同旗号旅犬、鶯，就給超溫保守作風。

&esp;&esp;但現，面個“測謊儀”盯著，貌似也隻能老老實實回答。

&esp;&esp;“沒聽說會這樣，說以隨便說說讓考官自判斷嗎。貓貓給報對”

&esp;&esp;卻，因為某幫打個招呼，讓受到“點對待”，才更加點審查。

&esp;&esp;現，除非放棄進入古，否則必須斟酌著給個最適答案。

&esp;&esp;自己，到底麽待這份作，好像之還沒過吧。

&esp;&esp;“挺趣，這份作。”

&esp;&esp;“啥？”

&esp;&esp;面些會，這麽見鬼答案，見過為薪冒險，也見過個義，真沒見過“趣”。

&esp;&esp;這份作很沒活過，幹這，就圖“趣”？