自然，最得們偏愛還“精靈”，這回進，就因為這兒風景實錯，清秀，與世隔絕。

但通常，這樣方，也着貧困。

怕戚餘歲也被餘舊交們操練過，餘遠甄楓依舊沒打算叫姑娘從開始就跟着自己進，承諾見麼定會記錄好帶回來給之後，就将姑娘托付給當學。

戚餘歲其實覺得餘遠副怕任性非跟着态度些此舉，考即，确實沒麼興趣冒險，倒從開始，就打算解這邊風，順便這邊孩子——們以及其些叔叔阿姨這些也直都關注區裡面教育，尤其着于女孩子教育。

戚餘歲直都自己個非常幸運，很旁背負東，刻起就注定會成為問題。着邊很為解決各種各樣問題而努力，也自己将來定成為們之員。

得更方，更東。

剛到方，餘遠将送到鎮希望學裡頭，結果跟邊負責打照面，卻雙雙愣。

這暑假期間，學裡面别說學，就連老師，也就剩留守負責。負責名青女性，穿着樸素，卻打扮得分幹淨，怕得算漂亮，氣質卻也叫過便挪開，而後還跟個歲娃娃，裙子漿洗得發，紮兩個羊角辮，怯得，雙睛亮得驚。

兩個面面相觑，戚餘歲目落姑娘，沖姑娘眨眨，姑娘又子躲到負責後，由彎睛。

這樣動靜，也将兩個“驚”，鄭寶先笑容：“餘先，好久見。”

說完又戚餘歲：“戚姐。”

戚餘歲着，笑得很甜：“鄭老師好。”

過來之，就已經查過相關資料，對這位實算得輕鄭姓負責充滿好奇——聽說這位鄭老師碩士畢業之後，就義無反顧投支教活動，幾個方，最終這座鐘靈毓秀裡頭定來，平時除忙學裡作，還時常到鎮孤兒院裡給孩子們課。

如今能直接接觸到這位鄭老師，跟對方邊，戚餘歲其實挺興。

向這位鄭老師問過好，又聽自甥開：“孩子們如果缺麼，以聯系。”

鄭老師笑得溫柔，摸摸再次怯從自己後探頭來姑娘，又向餘遠：“定。”