說着，迅速從懷掏兩個巧精緻布袋，雙緊緊握，怕們會掉落。

“這個布袋裝着娘撥來頭發，這個個哥哥飛隔壁鎮子到爹撥來。”李邊将布袋遞給楊皓，邊詳細解釋着裡面頭發來曆。

楊皓接過布袋，臉絲欣慰笑容。

翼翼将頭發分别放入另兩台

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分析儀，然後啟動儀器。

随着儀器發輕微嗡嗡聲，分析作正式開始。

接着，楊皓又轉拿起台平闆電腦，到李邊，語氣溫柔說：

“，暫時還需配其事，以用這個平闆玩遊戲，打發時間。這面還很識以學習，平闆智能會教麼操作。”

面遊戲楊皓實驗“艾拉”編程能力制作來。

雖然分簡單，但對剛接觸這種電子遊戲來說也分趣。

李好奇接過平闆，睛裡閃爍着興奮芒，仿佛發現個全世界。

“對，識字嗎？”

楊皓突然到這個問題，于又問。

李些好搖搖頭，臉泛起抹紅暈。

“艾拉，将智能改為語音模式。”

楊皓對着平闆說。

“收到。”

平闆裡傳來個清脆電子音。

于，語音模式智能耐教導，李開始寶寶巴士，對，遊戲文字學習之旅。

而楊皓則靜靜旁，盯着正運

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