頓頓，塵落又：

“過，也别。這時，輔助靈藥就派用場。們就像事佬，能抵消主藥裡些惱雜質藥性，融環節，還能促使藥性穩定共，提成丹幾率。”

楊皓站旁，目轉睛，聽得極為認真。之所以鐵學煉丹，自緣由。

其，平裡熱衷于搗鼓各類奇實驗，制造精巧機械，這些全都燒錢無底洞。

而畫符機制造符篆所得收入，實限。

繪制符篆，品質乘，到品俱全，為回饋宗門，售價僅為界場半，隻蘊詩院及附屬宗門部流通。

因為旦流，勢必沖擊場，惹惱衆符篆師。

屆時，别說個，就連蘊詩院都能面臨到品符篆斷供窘境。

為拓展财源，瞅準流線産靈丹這條緻富。

其，楊皓鑽研雜交靈藥培育，欲得理靈藥品種，必須透各類靈藥藥性與長習性。

而學習煉丹，恰好能系統掌握這些識，舉兩得。

……

此後，塵落直接楊皓聖子府，開啟強度教學模式。

每清晨，邊第縷曙還未破曉，塵落便準時開課，滔滔絕講授煉丹理論，從靈藥辨别到藥性藥理，從候把控到丹方搭配，事無巨細。

其間，還時現場煉丹，親自示範。隻見法娴熟，靈力裹挾着焰，靈活穿梭于丹爐與靈藥之間，得楊皓目暇接，自模仿揣摩。

塵落也會适時，把糾正楊皓法，嚴苛程度令楊皓叫苦疊，卻也受益匪淺。

僅如此，塵落仿若藏着座靈藥寶庫，各類珍稀靈藥應盡。

授課時，信拈來，擺楊皓面，直觀講解藥性特征，讓楊皓得以距離觀察、觸摸，記憶愈發刻。

眨間，過。

這，塵落負而，目灼灼盯着站丹爐旁躍躍欲試楊皓，鄭其事：

“今，便真正煉丹子。”