慶幸：

“還以為等精神力突破之後再突破武境界，這好，用等，突破到神宮境時，又以增加波精神力。”

并所修煉者都會時間修煉精神力，因為武境界突破時，順帶着也會把精神力境界突破到對應階段。

即使精神力已經提提，也以武境界突破時促進精神力提。

但如果修煉精神力，就以提精神力質量儲量，與沒修煉精神力同境界對戰鬥時以利用精神力優勢攻擊對方識。

此，煉器、煉丹符陣都需運用精神力，修煉精神力以幫助們更好完成任務。

而蘊詩院弟子修煉精神力因為吟誦時需精神力加持。

或者吟誦詩詞凝聚器或獸時，也需精神力控制。

此修煉精神力也以幫助修煉者更好考領悟功法武技，更好應用靈力。

楊皓再次閉睛，睜開時，景象再靜樣子而識景象。

“這就識觀識空間樣子嗎？”楊皓神魂開。

之，楊皓視識，以帝視角來觀。

楊皓神魂識肆遊蕩，突然，楊皓盯識空克萊因瓶。

着克萊因瓶瓶，楊皓種沖進探索沖動。

克萊因瓶本應該個維空間才能物體，卻被楊皓識制造來。

這令楊皓分解，楊皓也些被儲到克萊因瓶精神力真到維空間嗎？

維空間數學概，維空間條相互垂直直線，再加條與這條直線都相互垂直直線。

這對維空間物很難理解概。

數學維物理維兩個同概。

數學，維度通常用來描述個空間（或向量空間）或複雜度。

個空間維度以限，也以無限。

例如，維空間以表示為平面點，維空間以表示為體空間點，而更維度空間則以用來描述更複雜幾何結構。

數學，維說維空間，維間條相互垂直軸基礎，再加條跟條軸都相互垂直軸。

物理學，維度通常用來描述物理系統或宇宙幾何結構。牛頓力學經典物理學，通常使用個空間維度來描述物理系統運動。