趙老太太緣故，蘇青算成功進入夜就讀，初來這個陌環境，雖适應，卻也能勉強融入。

供銷社每午點班，夜點開始課，間幾個時夠讓忙自己事。

教入學後就分配好，蘇青按學号到自己位置，。

哎，聽說咱們物理老師請假，這段時間沒課，學裡好像沒幾個物理老師

還嗎都聽說，老師代課，這個來物理老師帥，就點冰臉。

鄰座兩個女同學交頭接議論，蘇青聽着們說話，提把書本拿來預習。

麼時候，廊吵鬧過陣後，瞬間靜來，喊聲：都别吵，物理老師來！

蘇青擡頭，恰好到講台男，沉着張漠臉，削唇緊抿。

趙景物理老師

轉過視線，既然都沒說麼，就裝作兩個認識。

趙景輕咳嗽聲，清清嗓子，從今起，由代課們物理，講課方式跟們之老師些同，希望們能适應，如果布置作業，準抄準空。

學們陣唏噓，但沒照，堂課來，聽懂講課學會覺得很簡單趣，也聽懂，覺得壓抑枯燥。

當然，能聽懂隻占數。

這節課主講電機作用，以及電未來活作用，如果些同學還懂，以直接提問。

趙景聲音落，教裡卻沒個學敢提問，怕自己回答錯，會受到責罰。

分鐘兩分鐘過，場突然，現場由得些尴尬，趙景掃，準備講個識點。

趙老師，疑問。蘇青舉起。

聽到疏喊趙老師，趙景微微發愣，但也很回神。

嗯，說。趙景動聲，點頭示以開。

電機主原理電磁應，通過将電能轉化為機械能産電流，以舉些例子

蘇青将自己從書本學到，以及自己所理解說來，再加世後來用電廣泛普及，确實創造很對活利物件。

收音機，電視機，話筒這些久後就會被研發來，如果誰能台收音機，也康庭。

說很理，這些用電原理常識，必清楚，如果懂，也以請教蘇同學。

這些能從蘇青嘴裡說來，令趙景些，隐約記得，蘇說從鄉來。

能懂得這些，确實很。

堂課講來，趙景自覺都幾，但也沒其舉動。

蘇青見課，連忙捧着書追過，同目相對，趙景沉默。

把書拿到面，示說：别誤會，問，書識，方方便。

這麼，也沒說錯。

趙景冰神總算所緩，問吧。