葉說背文章時候，站旁幾個孩子沒繃，都禁失笑起來。

其個紀些，更聲咕哝句：“麼這個堂兄傻乎乎。”話音落，後個嬸娘便狠狠背擰，于即噤若寒蟬，敢聲。

瞧們這樣子，顯然覺得自己費氣力。

哎……

葉裡歎氣，卻搖頭晃腦，字句：“古之國者必固之險以為固，或背邙而面洛……”

葉吐字清晰，每個字來，或昂或沉。

隻這時候，堂卻都笑來。

葉太公臉詫異之，議著葉。

叔更子像見鬼似。

葉繼續：“或襟而帶，凡以形勝也……”

葉太公臉居然緩來，閉睛，輕輕歎氣。

這篇文章，談很平，過篇很平常方雜記而已。

葉從腦搜索來，而文章作者，正葉太公，葉太公奉化縣也算名流，方志總會現些痕迹，其就收錄篇這樣文章，縣志記載：縣公擊節叫好，使碑刻于堤，傳諸後世。

麼說呢……葉太公方士紳，而縣裡半修堤，堤既然修，當然碑修傳，這古傳統項目嘛，葉很陰猜測，抵因為當時縣令見葉捐納錢糧時很踴躍，所以便請葉太公作文，然後很‘順理成章’為之叫好，讓刻碑文。

葉信，這麼篇文章，絕對老太公這輩子為數輝煌筆，寫這篇文章時候，也老太公最得非凡時刻，而現文章自葉吟誦來，以讓産某種共鳴。這個孫兒，從來沒回過奉化縣，何以這篇文章？

當然爹葉景教啊。

爹這個孝子，跟個女，孫兒卻将自己文章倒背如流，見……孝子裡其實還這個爹。

葉将文章原原本本背完，著臉緩來葉太公，副憐巴巴樣子：“從時候，爹打，隻背誦這篇文章，爹便狠打，現又背誦文章來，父就會打爹？”

葉太公老臉顫抖，隻歎息。

言之，這篇文章定葉景目極為，若，麼會成為葉護符呢，這個兒子……為個婦居然離而逃，……裡……也并非全然沒這個爹。

葉太公複雜，面帶倦容，也沒動用法，隻葉景：“從今起，禁，之得，再次，老夫非打。葉松……”

叔已從震驚緩過勁，漠掃葉，卻恭順：“爹麼吩咐？”

葉太公淡淡：“給們父子倆收拾個院子，讓葉伺候。”

老太公言鼎，便都，葉老又回到葉門牆。

葉松敢應：“，兒子這就辦。”

老太公睛這才漫經落葉，對葉刻表現疏離，很淡：“方才處背錯，句真若造設，後頭句然利如，過……紀能記得這些，也還過得，好自為之吧。”

甩袖，便落寞而。