若點察覺陳鼎之抵觸理，開誠布公把當成男子漢，坦誠交流，及應對，或許會發今愉。

畢竟學裡，同學終歸敢肆妄為。班主任也說，罵董隻隻台姐，陳鼎之面之詞。

學廊裡，賈正清沒說得麼過分，教師辦公，仰仗撐腰，才這般恃無恐，當面挑釁。

董隻隻說這些都理，陳嘉弼同觀點。别來，之所以聰，洞悉問題同時，好應對措施。

這趟，正規子通，仍疑慮：“萬賈麼，繼續學裡造謠，老師管，受罪還鼎之，這太氣，沒公！”

董隻隻指戳腦門：“呀！麼公公，錢勢才最公，讀書讀□□裡啊！”

屁？麼從未往這處？

董隻隻無之言，給陳嘉弼很啟發，剛研究各種商品，發現款爆珠，沒搞，幹麼用，此刻頓悟。

繁雜緒冒頭，陳嘉弼用力掐自己腿，将考軌迹撥亂反正。

董隻隻抓，腿揉揉：“這幹麼？”

回正，陳嘉弼掩飾：“點氣。”

何止點，弟弟學受到公正待遇，非常氣。

董隻隻更氣，然才舍得價錢，開調緒：“氣歸氣，别自己體過。也氣，氣鼎之。”

姐姐維躍，跟邊，陳嘉弼受啟迪，收益良，這回點琢磨透，話裡。

董隻隻順從架子抄起包薯片，對着包裝，拳打爆，薯片撒，如漫飛絮：“氣鼎之，氣打架打輸，給咱丢臉。頓頓魚肉給補，連個瘦猴精都幹過，說氣氣！”

弟弟受氣，哥哥裡必然好過，董隻隻再拿包薯片，丢給：“把薯片當成假正經，拳頭幹爆頭，買單！”

姐姐授，陳嘉弼把憋很久氣，撒薯片，放圓，用力捶，“嘭”聲，濺起來蒙頭。

“哈哈哈！”董隻隻伸摘薯片屑，“這氣？這太悶，把話憋裡，被自己噎。”

啊！陳嘉弼也這麼覺得，對姐姐這份，隻能藏于底隅，若表現來，自己沒把自己惡，先被姐姐掐。

發洩來，董隻隻漸佳，恢複往活力，把後續準備，說得頭頭。

作為教育作者，如若良未泯，該拿老師樣子，息事甯。

兩名同學都對方，陳鼎之比較慘，被湊成豬頭，差點終殘疾，至董隻隻這麼認為。

給對方個刮子，該歉歉，該賠錢賠錢，各打闆，這事算翻篇。

對方長拎清，後台，得過董莺男友。

畢竟頭也罩，礙于面子，能自己解決，絕求。

萬老師德淪喪昧良，向學舉報這條通，成與成，受傷必鼎之，名聲臭掉，都混。

老師品正，帶來學，樣學樣，好到，這種方待也罷，趁轉學，此處留爺自留爺處。

董隻隻信，區這麼所學，沒陳鼎之能方，頂拉老臉，再疏通，對方肯幫，也沒關系，點錢事兒。

，這麼錢，董隻隻淡，乎點血。