真正教育普及肯定能成功！

李昭現就兩條線戰略，第，便交州學院現階段，或者說內，吸引都當最頂尖批權貴族子弟。

利用們族位、響力，盡能響個流階級。

為何選們，理由也簡單：省事！

怕再學渣族子弟，們學習基礎底蘊，也吊打全國絕數同齡子弟。

因為讀書資源通，其實都被們族所掌控。

普通農戶孩子別說正兒經讀書，便連蹭課機會都沒。

這便差距！

李昭推廣教育，吸納才，將這些才打入世族豪門內部，最簡單最省事辦法，就這些頂尖族。

學習基礎底蘊族子弟，正好符李昭條件。

們成才能夠極縮培育時間。

旦們以投入使用，麽李昭期積累也就奏效。

至於交州學院附屬學院，就打著交州學院名号，吸納最底層批孩子。

這些孩子境需麽頂尖，也需麽強，隻裏點點錢财或者糧，就以繳納讀書費用，就以進入其學習。

而這些學員也隻需學習最簡單識，學會基本算學等等學科識就以！

最後，們學習全部都技術種方向。

比如當所需修、修子、匠、瓦匠等係列稀罕種。

隻們交州學院附屬學院造後，來就包分配包就業。

這種待遇，這種政策，也就隻交州學院附屬學院。

而們現，就彌補當個國技術種嚴。

靠單師父帶徒弟種模式，個武國都得餓。

李昭實等起。

畢竟到現為止，武國也才州同時開始基礎建設，等州基礎建設搞完，其餘州所需更個文數字。

，還長得很！

打基礎時候，李昭就希望將基礎打更為牢靠些。