齊齊向學霸蘇。

袁奧課，般能受得。

主這位先強迫症點過於嚴些。

蘇於：“所實驗便理測試！也以叫自慰法，或者吸引力法則！”

“啥？”

所集體懵逼。

“用們能聽得懂話說就，當們通過斷自示，自強調，接來每，們都通過反複斷告誡自己，最終，們就會變成個樣子！”

蘇氣說完後，每個表都格精彩。

“這個試驗雖然成功者很，需條件也很苛責！”蘇：“甚至先覺得袁先這種實驗其實算得成功！”

“這為何？”程良才很理解：“既然已經很實驗者都成功，就算袁先成功嗎？”

“算！因為這其很未變量！”蘇隻好進步解釋：“因為按照這個試驗最初求，首先，這個就得定自律能力！也就堅持件事能力，還別提況，因此，這項，就以排除絕數。”

“，通過自示，自己會變得更好，更強，確聽著簡單，，越簡單事，就越難以到！”

“這個求，其實很苛刻！”

李昭頗為讚同點頭，隻堅持就能定能獲得東，聽著很簡單。

偏偏就這個堅持，能夠瓦解百分之！

“所以，們覺得這個帶僥幸理，嚴謹！”蘇攤攤：“怕最終實驗結果，乎預料，也依舊很接受！”

“通過自示都變好？”

都對這個結果很興趣。

“如果隻對比兩來，麽袁先實驗無疑成功！因為們都成功，且都比當初定目標活更好！”蘇說結果，令都驚歎。

“這個結果定們通過自示得到，也能們本就勤奮。”昭陽公主即到漏洞：“也能界環境關，比如這裏交州！”

“沒錯！這便諸位先讚同第個點！”蘇向李昭：“院長將交州打造些過於好，更利於們賺錢，因此，們成功，偶然性太。”

“原來如此！”

“難怪說這個試驗院長現所事類似！”

“也就說，這些成功既院長功勞，也們患者自己功勞？”

學霸都聽懂。

學渣們還努力理解。