其糧儲備；

其财政收入；

其利程；

其便賑濟救災。

但武國部其實也職責與們相沖。

且部權力位更，因此司農監些職責部門謂異常清閑，幾乎沒活兒。

就比如糧儲備财政收入，這個職責現被戶部牢牢把控。

通常司農監這兩處官職員都先聽從戶部邊排，然後才好酌排。

們已經沒實權。

再比如利程，這部事，現部杜傑帶領越來越嚴格，也越來越向李昭靠攏。

因此，司農監這個利程部著比雞肋還雞肋。

雖然職責組織協調型利程建設，改善灌溉條件，提農産，維護利設施等等，但司農監現就屬於成就，權利如部，本事也如部，分拉胯。

李昭便從這些挑選部分來成為農學院老師，這也需勇氣魄力。

從某種程度來說，這裏除部分幹實事，其餘都混子。

更何況，李昭這邊現就這方面才，因此挑選反而很。

其，童宏主管農業，而嚴興乃賑濟救災，呂永福糧儲備，方東管财政收入，至於利程，李昭都瞧司農監，決定起用自己。

將作監戴雲，部葛永，這都交州能夠拿得來實績。

交州這些利程器械還各域利程，基本都這兩部門負責。

誇張說，這兩個能力絕對比武國部某些員差。

這群鎮，又充當老師，李昭就信還喂幾個才來。

千百個學員，怕隻百個學所成，都能給個武國發展添磚加瓦。

後，這個學員數量將會難以估量。

“來來！”

“都殿請來教書先吧？”

“聽說得物嘞，咱們以後孩子，說定就成為們學咧。”