每件事對鄭千玉來說都樂趣，當，畫得更好對來說就最趣事。

就這麼畫個學期，鄭千玉從膏過度到體，周末老師畫，開始畫速寫。

初學期，鄭千玉仍舊畫畫。級裡來個特殊轉學，到處都議論。

但鄭千玉兩聞事，沒細聽。

開學個之後，鄭千玉像往常樣到頂樓，本能伸撬鎖，頭，門鎖開。

鄭千玉很，輕輕推開門，發現自己畫闆還原，先松氣。

這學期鄭千玉跟喬遷樣，這裡放很畫畫東，把膏頭靜物之類擺，還以為這裡供麼東。

鄭千玉先确認自己東還，才用睛環顧後面。靠牆角套被拉開，個正好填牆角，像鬼樣。

把鄭千玉吓得激靈。

個鬼也擡頭鄭千玉，很，副好面孔。鄭千玉研究陣子頭骨結構，站門，離這個鬼并，也能這個鬼長顆端正體頭。

鄭千玉平複，很擅長别相處，也很樂于長得好相處，這對睛來說種美享受。

于率先開：“也會開鎖？”

語氣很輕松，種拉攏共犯，表示自己也開鎖進來，消解對方防備緊張。

對方并接話，沉默得像聾樣。

鄭千玉往幾步，：“叫鄭千玉，叫麼名字？”

“……”

這直到結束，鄭千玉都沒聽到這個頭骨姣好之鬼吭過聲。

也就名字。

過，鄭千玉已經這個教畫個學期，這裡從來沒速之客。也認為自己該把這塊盤讓來，管對方鬼。

溝通無果，鄭千玉到自己畫闆來，戴機，繼續畫自己畫。

畫畫很沉浸，等到，鄭千玉摘機，個已經見。

真很像鬼。鄭千玉。

這種子持續個期。

課後，鄭千玉每次頂樓，個必然比到。鄭千玉會自己說話之後，就沒再嘗試交流，頂開門見之後發聲“哦”，表示“來啊”。

這個怪也幹，會自己本子寫寫畫畫，像題。鄭千玉來定畫畫，此靜得好像語言功能都退化，對沒絲毫幹擾。

兩平靜共處。

周時候，鄭千玉朋友教學樓底等着操場體育課，迎面碰見。

鄭千玉愣，從來沒頂樓以方遇到這個，覺像頂樓空教裡縛靈。

隻以畫畫，鄭千玉并怕鬼。