超越

第題複雜性讓時玉速度顯來。握着筆，神專注，目緊鎖題目，反複演繹每個細節。

證維流形嵌入僅需構造性推導，還邏輯嚴絲縫。每步都驗證，每個公式都需清晰呈現。

緩緩落筆，推導從黎曼流形度量張量展開，逐步構建嵌入函數形式。寫到半，時玉忽然動作，筆尖輕輕抵紙面，眉微微蹙起，似乎權衡某個關鍵細節。

沉片刻，稿紙速演算串公式，随後神放松，又繼續答題卡書寫。

覺間，時玉用完發來稿紙。

擡起頭，沖着站遠處監考老師舉舉：“老師，以再給幾張稿紙嗎？”

輕監考老師被打斷緒，連忙過來，從旁文件夾裡抽幾張紙遞給時玉。趁此機會，目識掃向時玉答題卡。

即便隻匆匆瞥，輕老師也能受到種度凝練邏輯性——每步都環環相扣，沒絲毫冗餘。

最，面兩個題目時玉最終答案全對。

而這幕透過監控畫面傳到論壇，許關注學也注到時玉節奏變化。

“媽呀，稿紙都夠用，而壓根連稿都打來。”

“裝模作樣，就信個倒這種實力。”

“些惡别太，顯就腦子裡太，夠紙用！”

另側文雅緊盯着自己試卷，偏微分方程已經費量時間來考邊界條件解法選擇，盡管最終到，卻也用個時。

文雅告訴自己放寬，專注自己答卷，自己盡全力就好。吸氣，強迫自己平靜來。

終于，時間悄然流逝半時後，文雅筆，微微松氣。

仔細檢查遍自己答案，确認沒任何遺漏或錯誤後，終于寫第題最終答案。

雖然完成這題已經耗費量時間，但文雅仍舊強迫自己保持鎮定。稿紙又演算遍，确信無誤後，才放筆，翻到題。

輕老師将稿紙遞過後，神複雜回到自己位置。視線始終忍時玉方向留，胸滿震撼。

頭靠長老師，壓聲音，像難以置信呢喃：“個學……兩題完全對。”

“甚至……”目微微閃動，聲音裡透着無法掩飾驚歎，“第題解法，比參考答案還簡便。”