就關老師猶豫時，很圍過來熱鬧。

個穿着唐裝、戴着翡翠扳指男擠到排，鏡片後睛瞬間發亮，扯着嗓子喊：“喲！這傳說轉乾坤鼎嗎？港蘇富比拍，類似器物拍過

億兩千萬！”

話音未落，另個背着專業相機、挂着媒體作牌輕迅速舉起鏡頭，閃燈咔咔作響：“老師，《華瑰寶》雜志記者，能采訪您嗎？這真，本度最發現！”

還個打扮闊氣老太太拽着關老師角，語氣急切：“老哥，讓給吧！兒子國搞收藏，特别歡青銅器，給萬好處費！”

喧鬧聲，販搓着，神怯：“俺懂，着爺文化，給個良價，萬……分俺都對起老太婆！”

周圍“托兒”們言語，将氣氛炒得熱，仿佛這頭交易，而場激烈拍賣會。

關老師被熱場面裹挾，動，再也舍得放，擔放就被别買，再次乎完美“證據鍊”，又望向鼎精美紋飾，咬，開始讨價還價，最後

萬買。

“這次直接賣赝品加真證，先賣真品，再調包……”倒抽涼氣。

這段夠厲害，連關老師這樣頂級鑒寶都被騙。

“又如何識破赝品呢？”蹙眉問。

“回到，莫名點，總覺得點對勁，于用放鏡仔細觀察。然後破綻。似渾然成鏽，隐藏着現代化學藥劑與古老舊藝交織隐晦特征，但同區域鏽迹層次分，以以假亂真。”關老師歎息，“第販，裡還能得到？”

枯瘦指撫過鼎，聲音哽咽，“這銅質，用現代電解銅，當時些‘證據’擺，……”

“說！”猛揮，砂壺蓋磕發脆響，“當課堂教們‘動’，自己卻忘。這鼎留着，每摸遍，就記着自己蠢……”

何時，透過梧桐葉縫隙灑進來，青銅鼎投斑駁，恍若些再也回、純粹學術時。

“關老師，真品如今又誰裡？”個破綻，期待問。

“某個收藏裡，也幾個買，但衆鑒定證件卻失竊，而以賣給就到，因為對方似乎個盜墓賊。些證件收藏自己辦法弄。”關老師郁悶。

“沒報警嗎？警察沒到偷證件？”又疑惑。

“證件掉落失蹤，根本沒辦法查，警察也無奈何。”關老師。

“所以，毫無線索？”眉頭蹙起，孫永軍幅畫還線索，蘇硯，或者另兩個鑒定師，遲能抓到們狐狸尾巴。

但關老師錢，回來，就無比艱難。

于試探着觸摸轉乾坤螭紋鼎，開始鑒定。

但願能給些線索！