葉雲初完這頁，等着梨軟軟翻頁，卻久久沒等到，偏頭通。

發現梨軟軟條紊完這頁，然後才給翻頁。

繼續後面容。

葉雲初裡樂，就這叫隻識得幾個字？瞧話本子比還專注。

等梨軟軟又翻頁，忙後面劇時候，隻按這本書面，骨節分，皙如玉雙好。

梨軟軟擡眸世子爺。

聽見葉雲初說：“還沒完，翻頁幹麼？”

頭對視，好半響，才緩緩句：“難成完？”

确完，但麼敢說，面字識個。

梨軟軟就趕緊搖頭：“，懂。”

“麼順，還搶面翻頁，還以為得懂呢。就說誰教識字，如此突飛猛進，陣子還識得幾個字，如今話本子比順。”

梨軟軟些好頭，就搶面翻書，就說麼話拐着彎罵個睜瞎。

文化底蘊世子爺就樣。

罵，罵都好聽。

梨軟軟紅着臉，聲兒就顯得更軟：“世子爺，别氣。”

“說說錯？”

“該點力見，該您還沒完，就翻頁。”

世子爺氣也以理解，梨軟軟，這個理。

就等于後世領導夾菜轉，領導開門車，領導講話先說。

這世子爺氣誰氣？

葉雲初梨軟軟副認錯模樣，時真，到底聰還蠢笨。

葉雲初環着梨軟軟，拿着話本子：“陣子沒教認字，今空，教認字。”

梨軟軟馬打起分精神，就世子爺如玉翻翻書頁，指着段雲片段描寫。

“認得這個字嗎？”

認得，粗話，麼好字。

馬就聽清貴世子爺這種俗字。

梨軟軟突然伸，把葉雲初裡話本子按。

葉雲初挑眉。

梨軟軟話本子翻翻，指着其個字：“世子爺，這個字麼。”