調離？還這等好事？！

寶還以為隻等個學期結束才能換老師呢，沒到這麼就能換老師，這好事啊。

向寶，寶這時也靈犀朝著寶過來。

兩用神交流番。

就這時，根筆朝著寶方向丢過來：“課交頭接……”

張老師話還沒說完，個就愣。

這招其攻其備，每次扔個準，從來沒像今樣被寶躲過。

巧？

信邪，又丢次，結果又被寶躲過。

但如此，還打到寶背後女。

女突然被砸，個都懵，隔會兒，圈紅，淚眶裡打轉。

好疼啊。

張老師氣壞，寶但躲閃還害得無辜孩受傷，這讓如何受得！

“舒子平，給到教後面罰站！”張老師氣急敗壞說。

寶俯撿起幾根被張老師扔得稀碎筆，擡起頭對張老師說：“老師，請問錯麼需被罰站？”

“還敢嘴？如果，至于會扔到勞曉敏同學嗎？”張老師氣呼呼說，“趕緊給歉，然後到後面罰站。”

寶被張老師強詞奪理差點氣笑。

“張老師，筆丢，砸到，也應該歉才對啊，麼就變成錯？向丢筆，害怕，識躲閃，錯？還說這樣損壞公物浪費學資源對，沒提，所以錯？

如果樣話确實錯，但這怕如果提您會讓覺得尊敬嗎？

所以管麼說，都錯？”

“！”張老師被尖嘴利寶堵得差點說話來。這子張這麼厲害嘴，卻隻會動些歪腦筋，根本就沒用學習，瞎這麼好老師。

都說好馬配好鞍，這馬鞍好，但這馬麼差，就算這馬鞍好，馬也配呀！

寶又說：“老師，還好丢筆，如果闆筆，勞曉敏同學額頭就腫麼個包，得麼跟長解釋呢？”

其實現學裡配兩種闆，推闆，拉闆。

般老師都歡用闆闆書，因為這樣方便學擦闆而且也會筆弄得教到處都。

但張老師樣，歡用闆，每次都闆密密麻麻寫滿字，孩子們每次擦闆後還用濕布擦講台媒體電腦。

雖然班裡孩子們怨言，但張老師就這樣，而且學都這樣配置，也沒規定讓老師這麼闆書，所以就算孩子們怨言也隻能忍著。x

其實張老師也孩子們裡怨言，但又如何，依舊素。

但現聽到寶這麼說，就覺得寶故拿這件事說事。

“歡用麼筆闆書跟麼關系呢？個學，對著老師指指點點，覺得很過分？！等會課，叫長過來，倒，麼樣長能教這樣學！”張老師氣急敗壞說。

寶聽到請長，眉頭驟然擰。