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《山寨博物館逼瘋“磚家”[國寶文物]》第127章 三校競争 看作話(第3頁)

"用曆史課與藝技術相結方式,讓解更關傳統藝技術類訊息。"

這樣法也以漸漸打消衆對職業技術學院偏見。"

長:"唉?這句話您就說錯。""

"學對技術院偏見,單單隻宣傳幾句永學院樂園就能彌補得。"

"永學院雖然也偏向技術類學院,但定位傳統印象。"

"除極特殊傳絕學以招收正經本科畢業。永學院定位研究院而單純。"

"長會願将孩子送進永學院,但這代表們就會願讓孩子。"

"這兩者之間完全就兩個概。"

長:"也比強啊,都卷成麼樣彼此都。"

"們初卷,好歹隻學,但考所決定往後非常方向。"

"卷,斷刷。"

"考好歹競争,隻都進些相關教學活動,就會造成響。"

"但時候個陝競争,确定長會願讓孩子這種時候,反複參與學習尤其考試以活動。"

長:"這個當然,所以對策。"

"就像剛剛說樣,提到說借着學時期教育宣傳,來打消衆對技術學院偏見嗎?"

"覺得們完全以采用更好辦法,就直接,設置相應技術班級。"

"們對這件事,但數學長讨厭技,絕對因為起技教授,而因為技學習環境,始終很難提供給孩子個好成長。"

"當然直都各方面建設,但們其實直都沒觸及到技問題。"

"裡,技些成績差學習孩子才會方。"

"們現點點扭轉這印象。"

"永學院研究定位就個很好子,性就這樣,門檻們才會更加珍惜。"

"們隻像永學院研究标準樣,把這部分關傳統文化技術專業,設置成必須通過努力考試,甚至優等機會進入學府。"

"這樣才能調動孩子們積極性,同時也讓長能夠讓孩子們往技學習。"

"雖然專業能都還無法預适配。

各種傳統文化藝,就顯然已經具備這種能性。"

"這個很現實問題,雖然應該以成績來評判學好壞,但現狀就,願時間學習并考好學,至閑時間完全無法接受理解"幺蛾子"。

長:"如此來,突然覺得們仙,才……選。"

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