雖然也将些難度相對适作，排給以及甄院長排其匠。

但疲憊又隻體能。尤其賈文嫣制作些藝品模具坯時候。

就算技藝再麼超，也能再長時間強度集精神後毫無反應。

從節備展到現，賈文嫣印象裡就沒過任何休假。

就算"鐵"也總歸需考慮"屬疲勞"問題吧。

實無法象賈文嫣究竟麼這種非類全無休堅持來。

刻已完全折時表示，說怕自己當初備戰考時候，能都沒賈文嫣現這樣專注力效率。

休假，但也非常清楚跟賈文嫣邊學習機會麼寶貴。

時候甚至已經開始，說等到學所成，并所同學面展示自己陶瓷藝時，會得到同學們樣驚歎目。

卻未曾這次賈文嫣目标并賈文嫣作為擅長瓷器，而個先連都敢全領域。

青銅器……這絕對時東煌傳統藝技術領域解最技藝。

僅僅因為青銅器盛代較為古，其間還個非常原因，便青銅器對作業條件限制。

實無法象賈文嫣究竟從裡學來"青銅器冶煉技術"。

然後就更用說準備複刻還着東煌第鐘之名"景雲鐘"。

刻得這消息時正網翻着關景雲鐘資料。

景雲鐘問世于公園，其鐘米，腹圍米，徑米，目東煌最具代表性銅質國寶文物。

再加尺寸就着超自。

銅錫加持，景雲鐘點以被拉到噸。

噸自對于每個匠而言絕對無法忽視塹。

實搞懂賈文嫣為麼會來就挑戰景雲鐘這種冶煉産物集成者。

但當到賈文嫣總結模具設計澆築配比時候，還自禁賈文嫣兩。

時os：賈老師……好像真青銅器領域也以到擒來樣子。

……究竟麼到。

賈文嫣os：當然對應文物本體起訓練好幾啊。

賈文嫣着後懷疑，底裡這樣到。

作為名藝傳承者，文物器靈器靈空間給太優勢。

但以器靈空間接受文物本對技術指導，甚至還能夠借助由識進入空間形式，免除數藝傳承者學習技藝時時間成本。