“個，考試具體形式？”

用提問打斷衆讨論。

“接來會講到。”

于咣咣兔點點頭，繼續：“首先這次考核允許，甚至提倡組隊。”

“隊伍限，最後每隊積分取頭平均數。”

“考核期為時，最終成績名隊伍或個通過考核成為職業選。”

“至于代表積分物件，這個。”

說到這裏，咣咣兔翻翻腕散片輕飄飄團。

團體積約相當于個核桃，懸浮離到米度，緩緩飄晃。

遞給旁邊馮布長個神，對方領神會掏來個巴掌銀徽章。

“這個徽章，能夠自動吸收半徑米之內所團。”

“兩個徽章都吸收範圍內時，團會選擇更方。”

咣咣兔邊介紹着，邊接過馮布長從空抛來徽章。

徽章經過時候，些團便自動被名磁力吸引過。

吸收這些團之後，原本徽章空屬表面，個閃亮數字：。

“獲得積分途徑兩種。”

展示完徽章之後，咣咣兔比兩個指。

“第種，副本內抽取任務并完成。”

“第種，擊敗其考核者，獲取其當全部積分。”

考核基本況，咣咣兔已經介紹完畢。

部分并非首次參加考核考，此時就開始群打量。

場沒适選能夠組隊。

這種時候，衛士就會得獨優勢。

因為們更容易辨別并到強隊友。