親自教養“兒！男喉結能碰！……

甯以為，自己寄寓章府，離開父母邊，就隻剩玩玩好子。沒成，章淩之竟把教讀書當成頭等事。

離京，顔父特拜托章淩之，對閨女功課嚴加指教。

甯因子緣故，沒過學堂，倒請過夫子，給啟蒙。但個頑皮性子，于學習總用功。

“到現，肚子裡究竟讀進東……卻。就這事，還麻煩章費。”

章淩之将顔父叮囑牢記，況來，女孩兒定讀書，為修、為養性，更為智。既章淩之親自教養孩子，就應該“品學兼優”，樣樣兒争氣。

特将姑娘書辟自己抱廈旁，就為方便把指導。

學習事，這位章學士簡直比國子監博士還嚴厲、還。

經常，章淩之值回，先抱廈教甯遍書。給留過功課，自己才繞過酸枝插屏，又回書繼續書、批閱公文。這用勁頭，連顔父自己教導女兒時都沒過。

甯卻領。

哎……煩！

把筆丢，雙臂墊，巴往磕，嘴嘟起。

這個麼這麼煩呢？都把自己拘這裡讀書，偏偏書還挨着，溜都溜。

歎、怨氣橫，又敢違逆旨，隻好歪歪扭扭斜着，支頤，拿起筆，沒骨頭似紙抄抄寫寫。

實寫累，把筆丢，打個哈欠，淚閃爍趴。

時，珠子骨碌，滑子，躲酸枝插屏後，偷摸半隻腦袋，探書裡形。

檀書，男翻動紙張，執筆，專注批閱着。爐鼎起沉缭繞，俊美臉冽而肅穆。

樣子，現得正投入哩。

甯又貓着腰，悄咪咪回子，抽藏書冊裡話本子，翻翻翻，摸到昨方，尖着睛往讀：

“柳推推搡搡，撅着嘴就揾紅菱腮。姑娘裡個肯？嬌笑着躲開，頭珠钗琳琅，撞清響……”

甯咬指，滿面潮紅，激動得兩腳直撲棱。

“‘姐姐，這幾病入膏肓，帶都寬兩指，信摸摸……’

柳握紅菱腰，頰偷個，指挑胸琵琶扣……”

“吱”！忽，間書響起子磚摩擦聲。

甯驚懼，慌忙把話本子往屁股藏，從拿起筆，裝模作樣紙寫。

章淩之繞過酸枝插屏，就脊背繃得筆直，煞介事抄抄畫畫着。