獵物

作業

麼作業

作麼業子過得太樂，蘇桃這才反應過來，聲老師叫，秦京墨能!

問題會畫畫，但隻會畫點。

對着動漫圖能臨摹個概，既沒專門]學過，也沒練過，拿到秦京墨面就幼兒園學平。

先說作業畫麼都，這技術，百分百餡啊!

還好，今号，距離末還，麼，也夠編個理平倒退理由。

此期間，秦京墨還給課，讓練習麼辦

必須得把秦京墨注力拉，讓完全起教學這回事!及此，網咔咔頓搜索後，蘇桃揣着萬元巨款門。

秦京墨所謂門事，就另套子，待裡面監控蘇桃舉動。。雖然連環殺犯設，為引起腦懷疑，其被玩攻略會些劇。

但蘇桃這裡，完全沒必些餘事。

故給蘇桃獨處機會，用來獲得更蘇桃信息。

當然，秦京墨般會這麼溫柔。比如對待号挂程序時，直接把物理洗腦，惜沒挖麼用信息。

很忙，能趕解決事就會浪費時間。

這個遊戲，每個玩進度都同，選擇所産向也同，秦京墨所事也會同。

把自己分）成百億個獨運算秦京墨，于每個玩客戶端。

以主體分體形式，彼此之間能直接共通信息，主體能回收分體。

如果蘇桃落别秦京墨裡，能現已經被搶來搶，亂成片。

也就主體秦京墨這裡，再麼，炫耀自己擁獨無，也沒其秦京墨敢來搶。

到這裡，着打麼，壞主蘇桃，秦京墨把這段監控截來，分享隻秦京墨們論壇。裡面還墨們發帖子。諸如:

“還誰裡現蘇桃嗎懸賞。”

“今組隊偷蘇桃，來搶，

“蘇桃能吸引所秦京墨，分體獨來後就完全等于主體，來。”

贊同樓，除非讓親蘇桃，驗證。

”論玩時與玉雕顔澤形成相關性。随着主體發個視頻還置頂，首頁刻被屠版。秦京墨着面堆殺分體，愉關閉論壇，繼續監控。

着着，神微妙起來。

學還真打些壞主呢。

過，很欣慰，片刻後，屏幕蘇桃摁着機，秦京墨機響起收到信息提示音。蘇桃:照片jpg蘇桃:老師這裡适取景嗎

秦京墨用點開圖片也，拍攝蘇桃現處偶館。

開始蘇桃還搜索廢棄倉庫，荒廢遊樂園之類方，覺得很适秦京墨陰系靈。