被丘比特箭射

方庭鶴私公寓，卧設計得比客廳還，面巨落豎，裝單向玻璃，樓層很，照很好。

落旁置張書，書個透瓶總會插束鮮向葵。

與書配套把滾輪靠背辦公，書後面牆兩張書寬質書櫃，書櫃擺滿們兩歡書、老舊電碟片、珍稀音樂唱片。

書對面張兩米長柔軟發，休息方庭鶴會抱着裡，戶透進來陽裡曬曬太陽。

簾調塊相間淡藍淺黃，因為方庭鶴歡藍，歡向葵黃。

書旁個頭櫃，頭櫃面則營養監測儀率檢測儀，面數值曲線很規律性，躺鵝絨鋪就鋪呼吸平穩，似乎得很，絲毫沒來征兆。

關于照顧昏迷病，方庭鶴自學成才，時候部分時間都窩卧裡，書擺放幾本營養學概論精神科專著都被鑽研透，加本來就醫學，對于體現細微變化像收集論文數據樣精密而嚴謹對待。

盡管都奔波勞累，逃逸仿所蹤使方庭鶴沉浸挫敗失望，但隻還點點希望，就會斷振作，積極迎接未來。

方庭鶴将注視睛移開，起浴沖個澡，換褲，并從櫃拿套幹淨單被套準備換。

先翼翼把抱起來放到發，邊喃喃說：“好，面蹭得塵就往撲，馬就換，最愛幹淨。”

方庭鶴熟練更換單被套，又免酸到，以都兩個各攥着兩個被角，輕輕抻，被子就弄好，也許自己該這麼熟練

又翼翼把放回鋪，取來浸溫熱毛巾，幫擦洗體。這具體柔軟甜沒處方庭鶴熟悉，常常噩夢，隻俯胸、脖頸處聞聞就能。

又到講故事時間，方庭鶴認為潛識還蘇當，隻腦機能遭到破壞能完全支撐進正常腦部活動，所以暫時沒辦法來。

方庭鶴認為講故事能刺激潛識保持活性，所以管忙，每隔段時間都會為讀會兒書。

“《王子》故事次講完，現給讀《老與》好嗎？”

把扶起來讓靠自己胸，攬着，同時配拿着書給書本翻頁。

“說威最歡說作者，《乞力馬紮羅》，說隻顧切攀豹子尋麼呢？沒任何物，迷戀東非裂這座獨無峰吧，甯願用盡命也朝命能到最點。”

“豹子到達峰，隻留具風幹凍僵屍體，們隻能斷猜測，應該得到超脫吧，超脫執，就以證很東。”

“今故事就講這麼沉啦，《老與》肯定。老漁夫桑蒂亞哥很倒黴，沒捕到條魚。風吹曬環境很艱苦，個沒陪說話隻能自言自語，對空氣、飛鳥發牢騷，實很甘。若們遇到同樣景會選擇打回府嗎？”

方庭鶴懷裡，臉龐，官靈動清秀，忍用子蹭蹭側臉，裡着能直守旁邊也好。

收收滿後又繼續講：“老漁夫第卻決定到更方碰碰運氣，結果遇到條巨馬林魚，為制這條魚使渾力氣，兩兩夜。終于馬得，又被該鲨魚群盯。鲨魚這條獵物，斷撕咬魚肉，老咆哮着拿所武器鲨魚搏鬥，又夜。”

“鲨魚被趕，馬林魚也隻剩副骨架子，老精疲力盡空而歸。”方庭鶴目極翻書，“這很倒黴很慘？但，老點都後悔，回就夢到雄武獅子，這充分說老富昂揚奮發志，驚險搏鬥也沒放棄退縮，雖敗猶榮，說吧”

方庭鶴記憶裡，與相伴最樂子，而守邊自己義。昏迷後，隻能無望進次又次實驗，力圖完善仿各項機能，将識植入其，還個能說會笑愛。

如果問方庭鶴：“伴侶麼起”，方庭鶴能會滿臉懷回答：“使然”。

方庭鶴逢，季格漫長。