以許國來涼，由于言語通，李洵便設事部門，交給呼延松管理。

後來帝國成之後，事部門便由禮部直接負責，呼延松跟着呼延狂風羽林軍。

如果張若虛成長得比較，到時候事部門以交給全權負責。

張若虛又向李洵叩謝，皇僅幫報仇，還對委以任，這份恩德無以為報。

等張若虛離開之後，李洵帶着徐庶太學裡面其方參觀番。

“如今太學裡面還增設其部門，比如醫學方面，還程學等等。”

徐庶邊邊為李洵介紹。

“程方面老師從部邊來，但醫學方面老師就點。”

“陛，咱們召集名醫，讓們來太學老師？”

“以，這件事們自辦即，必向朕詢問！”李洵淡淡說。

把太學事交給徐庶全權負責，相信徐庶能夠把太學給辦理好。

“太學這裡也以培養農事方面才，研究種田經驗技術，把這些經驗技術理成部書，教給百姓們。”

李洵又對徐庶說。

“像養殖、種植等方面，都以進才培養。帝國，僅軍隊強，其各業也強，們領先個世界！”

領先個世界！

徐庶睛亮，這個目标很宏，也很激勵。

如果各個業技術都領先于世界話，個帝國将會變得超級強。

到時候以碾壓任何個國，甚至統世界也麼難事。

李洵之改革軍事、農業等方面，接來也對帝國教育進改革，促進各方面才發展。

“謝陛指點，臣接來會斷增設太學部門，培養各各業才。”徐庶開說。

帝國太學跟曆朝曆代太學樣。

以各朝代太學教都文化識，培養官員。

而帝國太學，僅僅教文化識、培養官員，還會培養各各業才，包括軍事、文化、經濟、農業利等等，怕經商才也培養。