呀呀朋友誰圓圓最好朋友？

賀婷芳聽危溪話，第送圓圓學危越。

過，女兒說很對，總能“朝被蛇咬，怕井繩”，就此讓越越門吧。

但裡還擔憂，臨門囑咐危越，紅綠燈，速度放點，超速。

危溪旁邊穿跟:“媽，就放吧，阿越會超速，交規背得很溜。”

其實已經把交規這種東忘得幹淨危越睜着睛說瞎話:“姐姐說得對，放吧，媽媽，會。”

即将院幾，就持續性向發散着“已經好，以像從樣活，請用再擔”這樣微量響，但終究害怕即便這樣微量響也會對們造成某種負面性傷害，所以謹慎得讓無語，至今效果也很顯。

背着書包圓圓踮起腳尖，似拍拍婆背:“婆擔，圓圓會照顧好舅舅哒！”

賀婷芳着們，都化。

進車場，遇見幾個同區，見到危越牽着圓圓，都過來寒暄。同以樣，應付寒暄個危溪，危越乖乖站姐姐後，隻個無微笑機器就好。

待都，危溪從包裡拿車鑰匙遞給危越:“車給開，騎電動車。”

蹲☆，為女兒理理套，柔聲:“圓圓，幼兒園好好飯，午覺也好好，以再抱着枕頭别朋友聊，嗎？”

輕輕捏捏女兒肉乎乎臉蛋，“好好午覺會長，公主騎士也以後長對吧。”

危溪這個當媽也搞懂，女兒精力簡直比成還充沛，午覺，還玩到點，非揪着才肯。

裡也就算，麼媽媽，麼婆婆，麼自己，總個陪着姑娘消耗精力。

幼兒園就。

圓圓所向葵幼兒園個班就個朋友，自己午覺，别朋友樣學樣，午覺時間幹脆變成們開會時間，玩開還來場枕頭戰，帶們幼師被搞得頭昏腦漲。

偏圓圓又們班裡孩子王，個朋友都以為榜樣，麼都學。老師來哄們覺，們就說學圓圓姐姐樣覺，公主王子午覺。

結果午課，除圓圓以，所朋友，個算個，全部趴課得直流。

唯獨甯唯朋友，正襟危，神嚴肅，好似參加場莊嚴座談會，向其朋友目鐵成鋼，葡萄似睛裡寫滿“姐對們很失望”幾個字。

老師們:……

老師長都試過朋友講理，但，群歲朋友麼能聽得懂嘴裡理，再如何說得孩子化，也抵過真正朋友邏輯。

聽，就聽，公主王子就午覺！

問們為麼公主騎士午課會覺？

問就們能力還，姐沒關系！許說姐壞話！

老師們能麼辦？長們能麼辦？現流棍棒教學，打疼朋友們會哭。

嚎啕哭，就問怕怕。

圓圓撅着個嘴，勉為其難點頭:“好叭，盡量。”