但現滿分試卷，幾位老實好奇之将學信息部分揭開，姓名欄赫然寫着：周哲。

這把李方模樂嘴都攏，班裡學優秀，老師與榮焉啊！

但李方模秉承着讓周哲驕傲态度，自然能給周哲笑臉。

雖然華國改革開放後提倡批判連續，但對于周哲這習慣藏拙癖好，班衆老師得采取非常段。

李方模從抽屜裡拿沓請假條，給周哲寫張期。

“謝謝李老師！”周哲拿着請假條溜煙就，自己頭總算落。

望着周哲背，原本嚴肅刻闆李方模燦爛笑容。

周哲這子自從放假後就變樣，僅成績被挖掘來，連為處世也禮貌許，孺子教，孺子教啊！

“！”

就李方模欣慰愣神之時，位數學老師卻失态驚呼。

“麼秦老師？”旁邊位女老師好奇詢問。

這位輕秦老師這才激動：“這裡張數學滿分！”

位女老師個化學老師，卻也驚訝已：“會吧？最後次考全統考，質量以堪比考，難度很，還能考滿分？”

秦老師點頭如搗蒜：“也信，但檢查幾遍都沒發現問題，甚至這位學答案比标準答案還簡潔。”

“會吧？”

“能！”

幾位同事驚訝，李方模卻猜：會又這子吧？這全統考啊！

這張數學試卷自然周哲，僅如此，英語也滿分，除語文作文無滿分原則扣兩分，沒其扣分點。

考試緊鑼密鼓批改之，終于點時候批改完所試卷，進入統分排名階段。

，周哲拿到全班第、全第、全縣第好名次，畢竟，成績碾壓其學，能拿到學第，自然就全縣第。

至于全第，還需等待裡成績排名。

作為周哲班主任，李方模淩晨兩點接到加班統分老師訊。