郭曉瓊沒關注周哲動靜，但直雙睛無着周哲動作。

這個就副長、班班主任玲。

昨驚訝過後，這位副長對周哲好奇越來越，裡期待也越來越。

“選擇題，分鐘”

“填空題，分鐘”

“古詩文閱讀題，分鐘”

……

“半個時，開始寫作文。”

玲震，窺斑而全豹，之猜測果然沒錯，周哲如果瞎寫，語文識就定非常豐富。

玲實時關注着周哲解題速度，位置與郭曉瓊同排，但間隔着兩個位。

雖然玲清楚試卷具體文字，但也能從題目布局分析周哲到個部分。

假設周哲能都對況，這樣速度堪稱恐怖恐怖。

“叮叮叮……”第節課鈴聲響起。

也此時，周哲筆，試卷，作文部分已經被齊齊填滿字。

周哲吐濁氣，伸個懶腰：“呼！”

就周哲扭動體時候，卻陡然與旁邊副長玲對視，目相對，周哲頓時汗毛炸起：直着？難怪被盯覺，這麼怪癖啊！

“老師！”周哲壓怪異，尴尬笑。

玲倒面改，難得微笑：“完？”

“額，完！”周哲無語，都到還問個雞毛啊！

旁批改作業郭曉瓊也聽到兩對話，也驚訝起來“這到個時，完？作文寫？”

“應該完！”旁玲證。

幫着周哲解釋，自然樂得清閑，直接将試卷遞給郭曉瓊。

“郭老師，個廁所，個位老師？”周哲盡将這勞子測試完，迫及待種。

郭曉瓊着寫滿密密麻麻字試卷，更震驚已，即便瞎寫也沒這麼吧？何況字迹還如此，貌似周哲以字很潦吧？

“額……哦，場物理，但預計午，這會兒物理謝老師沒課，先吧！”