方向對後，其實難到這份緒，因為比起痛苦，無力占比更。

男孩腦裡持續回蕩着句話：

“。”

打過們，說過們。

沒夥伴，沒裡支持，沒麼能拿來們比。

注定會輸。

所以沒必反抗，因為嘗試過很次，結果定失敗。

。定。

“習得性無助”殊異最先反應過來詞，先從吊腳裡到緒記憶也這刻與男孩無力疊起來。

這吊腳境，歲被選到這裡，已經成馮傑境。

成經曆切磋磨，最終徹底失希望。所以再嘗試，因為這沒必。

先殊異沒從馮傑到這樣強無力，因為個時候境還沒現異化異端，馮傑還個徹底對世界失望成。

但這份無力，其實就源自童時最原始記憶創傷。

如果歲馮傑跨這步，麼，吊腳執就無法消解。

反過來說，隻馮傑用自己力量打敗臉怪，習得性無助才能被終止。

欺詐罪詛咒才能徹底破解。

隻——

殊異垂着瑟縮着往後躲男孩，些傷腦筋。

個無縛雞之力男孩，麼能夠打過恐怖a級呢？

馮傑徹底解決自己始自童理創傷，自然能召喚吊腳形态。

麼應該麼？

，季留神護馮傑，避免添幾處傷。

殊異裡微微些煩躁，再拉長時間，蹲，盡能帶着鼓勵性直視男孩睛。

雙放馮傑肩，微微用力，像向傳遞力量般，把語氣穩來開：

“馮傑，裡，們說都假。撒謊，真正該被判欺詐罪也。

“相信，也必須相信，以，隻能夠打敗這個怪物。”

“。”男孩刻搖頭，緊張害怕又起來，“沒相信，們隻會覺得撒謊還承認，個壞孩子。”

殊異也隻說空話沒用，從馮傑緒記憶盡能提取細節，努力讓馮傑目對視：

“需讓别相信。”