悄悄靠（）

實驗學期開學，初就開學，隻開學摸底考排個以後。摸底結束，自習開放，這學期也算正式開始。

開放自習綜考給沒收同學打個措及，也讓級裡全都繃起根弦，考就這麼殘酷，考過本線并着穩進本，考過就更别。

杜歸遠為兌現自己班主任跟誇，已經連續周沒課打盹。用段筱宇話說，杜歸遠這挑戰理極限。

杜歸遠段筱宇，拿紙筆起教後面。教後面站個，都防止自己課着主動站。對此，來課數學老師表示很動。

班班數學老師剛畢業沒幾點學教育碩士，姓丁，丁。丁本來省點學，被實驗長來y。其實倒實驗長面子，而因為丁也從實驗畢業，對實驗更，因此實驗邀請，就來。

丁剛來就被委以任教理科點班，壓力自。次摸底考以後，丁仔細分析各個同學項，功夫點比學，但這些歲孩子正叛逆期，仗着輕，經常解題，弄得很頭疼。但從另個角度來說，學質疑也件好事，說學确實考，因此學提疑問時候，丁從來都耐解答。

但并所學都真求，總麼幾個渾摸魚借機起哄，擾亂課堂秩序。這節課幾個愛起哄又到個機會，問為麼，丁已經解釋得能再透徹，還肯罷休。題講起來本就費時間，已經過半節課，丁課這麼糾纏，便說讓疑惑同學課來辦公探讨。

幾個好像就等丁這麼說，登時起倒彩：“噢，會講吧！女老師就。還xx師範學畢業，野雞學來冒牌貨吧。”

緊接着就附：“就就，齊老師或者餘老師來講，肯定分鐘就講。”

齊老師資曆豐富老教師，帶另兩個理科點班，餘老師也實驗骨幹教師，帶文科兩個點班。原先來帶、班數學程老師，齊餘程實驗數學劍客，但程老師紀，基礎病，體消，這學期帶課，于原本教丁就被排到點班教師伍。

其實兩個課來，無論專業能力還用程度，丁都毫遜，但就這位輕女老師，事沒事就愛挑刺。以丁都方設法避開們挑釁，但這次被同學追着針對半節課，實扛，被氣得淚眶打轉，哽咽着說句話。

班班長賀秀怡站起來，沖着挑事：“都給閉嘴！”

段筱宇也，“子龍，能耐講呗，讓麼見。”

子龍就帶頭挑刺，成績班吊車尾，純粹裡托關系進點班，但進點班根本老實，兩頭惹事拱。

子龍挑眉，臉無辜：“就會才問啊，會這題就問。”

段筱宇氣打處來：“問題态度嗎？以為丁老師欠呢！”

子龍：“麼問題态度？麼，課問題還得點頭哈腰聲氣啊？自己回答來疑問，關麼事？還嫌浪費時間呢。”

子龍平混混慣，班幾乎沒會跟唱反調，都覺得事如事，況且子龍又個講理瘋狗。

賀秀搶段筱宇回嘴聲：“都再說！給靜！”

“們，誰能講就誰講吧。”丁抹把睛，拿起資料，頭也回。

老被氣，這節課成自習。杜歸遠回到座位，段筱宇氣得腮幫子疼，“杜歸遠麼回事？麼剛剛句話都說？沒來們痛嗎？”

杜歸遠：“們今班頭，才敢這樣嚣張。就把丁氣。這幾個夥，摸底考沒考好賴到老師，馬又考，還賴。說再也沒用，擋們使壞。”

段筱宇：“咱們就這麼幹着們欺負剛畢業女老師？到時候考成績好，主任肯定丁談話。”

杜歸遠：“怕麼，丁課從來沒糊弄過。子龍們耍無賴，丁還試圖跟們講理呢。也好，跟們麼理講，等張坤回來再算帳也遲。”

段筱宇：“見張臉就來氣，真把揍扁。”

杜歸遠：“這闆，還省省吧。君子動動。”

段筱宇：“杜歸遠變，以沒動，說君子就得能文能武。”