其實，這跟教育關。

國教育，其實總以歸結成兩個字——篩選。

國教育，所孩子都打着樣基礎，從幼兒園到，從再開始篩選，學習好以選擇專業，比如麼建築設計等等，學習好，直接進入職業院。

因為所長，所學，都注基礎教育，無形之壓制孩子性，科學研發這塊，相比鷹醬，顯得些呆闆。

雄鷹國樣，們更注實際操作。

舉個例子，們孩子，就拿輛玩具車舉例吧，如果涉及到發電機，們會主動查閱相關書籍，學習識。

如果涉及到物理識，們就翻物理書。

鷹醬教育，就像需麼就學麼，所以，雄鷹國很孩子都很偏科，且偏科嚴。

基礎教育這方面，沒任何個國比得國。

這也為麼，很送賣哥，都能拽兩句英文，也能搞搞電腦代碼，幾乎全能。

基礎好，學麼都。

這才國教育精髓。

“所以，同跟們作，後來時間裡，主動加入到們研究團隊，從其又提取到種能量，種元素周期表，從未過能量體。”

“就目來說，現，以替代核能量，旦們能夠提煉，能夠更擁，國國際話語權會更！”

“屆時，将沒敢國面說個字！”

楚國邦往漠原因，絕對單純為解開樓蘭古國消失秘密，雖然曆史老師，但曆史屬于過，改變。

如果以，願用盡畢力量，改變未來，為國創造更财富！

“。”

陳平點點頭，端起酒杯飲而盡。

這佩楚國邦！

與楚國邦相比，姜文淵老東法，就點孫子。

麼事好說？

直接說關乎社稷，陳平能推辭嗎？能給甩臉子嗎？

老王犢子！