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《剛上大學,系統非說我癱瘓》第4章 收二手(第2頁)

陳叙繼續說,語氣愈發誠懇:

“學長,您這自車,鳳凰牌,确實好牌子。過您也,這風吹,鍊條這裡好像點鏽迹,墊邊緣也些磨損

挑剔,就着後續能還得自己點錢修修補補,然騎着也太順暢。”

邊說,邊用指自幾個瑕疵,這些都剛才掃過就記細節。

此刻【讨價還價】技能加持,這些瑕疵仿佛被無形放,巧妙響着對方理預期。

學長皺皺眉,車,被陳叙這麼說,也覺得好像點毛病,原本點價格也淡幾分:

“嗯……确實騎毛病也正常。”

陳叙見狀,笑,候差話鋒轉,又堆舊書風扇:

“還這些書,學長,都寶貝啊!特别這幾本專業書,以後肯定用得

過您也,咱們學圖書館資源也挺豐富些書如果特别急用,或者版本特别,其實……”

把話說完,但其示已經非常顯,這些價值,能并沒

同時,又迅速補充:“當然,學長您這些書保得還算錯,來您也愛書之。還風扇,肯定能派用場。”

打,先抑後揚,這陳叙世常用談判技巧。

學長被通分析說得些迷糊,隻覺得這個學弟雖然起來稚嫩,但說話,條理還挺清晰。

原本車至百,書風扇也得個,現被陳叙這麼剖析,底氣頓時

陳叙準時機,抛自己橄榄枝:

“學長,您這樣?您這些東也就件件跟您磨叽。您也忙着畢業,處理這些零碎東也費神。

呢,就當幫學長您個忙,也解決自己燃眉之急。您給個實價,次性全給您清空,省得您還得件件賣,麻煩啊!”

這番話,既點對方痛點,又展現自己,同時将主動權似交給對方,實則已經通過鋪墊,将價格預期拉來。

學長被說得動,撓撓頭,又這個臉“真誠”學弟,裡盤算

這些東留着也方,扔惜,件件賣确實也麻煩。子雖然着窮酸,但氣全包圓,倒也省

沉吟片刻,終于揮:

“算容易,說話還挺實。這樣吧,書風扇,共算塊!這自車……也給

總共百塊,全拉吧!就當幫個忙,省得還得費勁處理。”

這個價格,比陳叙理預期還些,沒到【讨價還價】這技能還挺,之覺憑自己世經驗這種技能,來還系統

“謝謝學長!太!您真!”

陳叙激涕零,動作麻利袋裡掏百塊錢遞怕對方反悔似

學長接過錢,着陳叙推着輛半舊鳳凰牌自車,又拎起包書籍風扇挂車把,哼哧哼哧往宿舍樓

為何,總覺得好像太對勁,但又說來。搖頭,繼續忙着打包自己李,隻當件好事。

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