然後理緒，繼續翻閱試卷。

“咦？”

當周成東翻到個署名為“張倩倩”卷紙時，到寫滿卷面面文字時，由得亮。

随即些激動反複觀答題容。

“通過比沖來評估核聚變推進潛性能？”

“用f=˙ve+(pepab）ae來确定發動機尺寸質流量需求？”

“妙啊！”

周成東斷反複着試卷，喃喃：“到平時麼調姑娘，竟然這麼專業功底？”

其實題時候，周成東就提這次測試門檻。

核聚變推進程實現依賴控聚變技術、極端環境材料緊湊型能量轉換突破。

目仍處于期階段，尚屬于理論階段，并且也流派。

而且這樣課題，隻研究或者博士畢業論文才會涉及，非常罕見。

甚至周成東本都正确答案麼。

但周成東為提門檻，所以幹脆将這個拿來，甚至都好，隻摸清就以通過測試，比如袁全勝試卷種平。

但突發奇任性測試，竟然還真理據推導來。

還個剛剛入學，平時成績也直徘徊遊種。

這就徹徹底底巨驚！

激動周成東刻調取張倩倩資料，但着面成績些懵逼，姑娘直都剛剛及格并且過點平。

難說，故藏拙？

說裡都這麼寫！

如果這樣，就點厲害啊！

興奮周成東認定張倩倩肯定這方面才，之直隐藏自己，隻為次機會徹底綻放，比如說今！

将張倩倩試卷放袁全勝試卷方，好久才平複激動，翻閱試卷。

希望張倩倩試卷好開始！

但當翻到許陽試卷時，眉頭緊緊皺起來。

“這子寫麼東啊？題目航空航控核聚變推進，寫麼控核聚變商業化景分析？”

周成東起許陽就些氣惱，兩，發現許陽寫東也完全懂。

“這子肯定瞎編吧？”

将許陽試卷放格類别。

本以為許陽将試卷寫滿會帶來點驚呢，沒到胡亂寫。