貝米将罐子遞給排老師傳，邊講解：“選用偏酸野杏，經過特殊處理秘制糖漿漬透，最程度保留果肉纖維營養，柔韌，酸甜适，開胃津，面幾乎沒同類産品，瞄準追求鮮健康零輕群體。”

老師們着罐子裡誘黃澤，聞着獨特酸甜氣，都興趣表。

老師拿起塊嘗嘗，睛頓時亮：“嗯，這确實特别。酸很正，甜度把握得也好，齁嗓子。”

台劉娟也分到塊，迫及待塞進嘴裡，瞬間被恰到好處酸甜征，激動得直給貝米豎拇指。

先誇孫梅糕點“”位莊姓女老師也塊，臉卻沒麼變化。

放裡杏脯，擡盯着貝米，率先發問：“貝米同學，這個果脯，錯，過麼證這自己呢，面也買到吧？”

這話，教裡靜，連學們搖扇子聲音都變得清晰些許。

被對方這麼質疑，貝米也覺得尴尬，反而語速把每個步驟，以及需材料分量都講得清清楚楚，末還俏皮加句，

“莊老師，您懂，就這瞎編配方。”

莊老師臉變得些難，嘴唇動動，沒說話，神卻往孫梅方向瞟。

貝米目直沒離開，這細微動作被抓個正着。

哦？睛微眯，原來根子這兒啊。

很，所項目分數都統計來。

貝米孫梅分數咬得很緊，并列品類列。

但問題來，品類額創業扶持名額隻個。

評審席老師們聲讨論起來。

剛才誇貝米男老師摸着巴提議：“啊，這倆孩子都挺好，個時間，讓倆現場再次？真本事，也公平。”

說完接着向貝米孫梅，“們麼樣？”

貝米都沒，脆應：“啊，随時都以。”

另邊孫梅卻神慌亂起來，聲音點急：“、太方便吧？離得遠，東也好帶。”

貝米站台，居臨着，面恰到好處驚訝：“孫梅同學，這麼方便，材料學廚都能備齊呀，該會…”

頓頓，笑眯眯說，“會給老師們，根本就自己，面買吧？”

“胡說！”孫梅像被踩尾巴貓，急得站起來，臉漲得通紅，“貝米血噴！”

“貝米同學。”莊老師也拍子，“麼能這樣污蔑同學，還沒點團結友愛精神。”

貝米迎莊老師帶着目，巴揚，嬌脆聲音教裡格清晰：“莊老師，也問問您，為麼從剛才開始，您就直針對呢？先質疑果脯，現又這麼護着孫梅同學。”

說話神莊老師顯虛孫梅之間掃個來回，嘴角微揚，“難孫梅同學您麼嗎？”