杳杳就這樣拉着虎雄赳赳氣昂昂過這群婦徑直往講學會場。

“麼起，就個，考第名又如何也改賤命。王夫切莫動氣，這種叫您辦法給趕書院就好。”美婦臉嫌惡嚼着舌根。

王夫此時臉已冰凍結，哼聲便拽着個男孩往會場。

這次講學顯然書院分視，請來都朝堂名老師，其最名給皇子們當老師董傅京最名夫子賀清籁以及文韬書院現任院長陸燃。

入場之後學依次到自己位置，長或親屬則緣就座，由陸燃主持講會，其餘兩名老師對本期學概括以及考學成績進分析總結。

台夫子碎碎千篇律流程，晦澀難懂古言讓杳杳自覺昏昏欲覺，瞬間回現代課堂聽着教授講課覺。

正當杳杳陷入眠時候，台東傅義憤填膺，“舉報此次考試作弊，成績嚴符實，需當衆進審理。”

杳杳向台，位胡子胡華發老者于台，其長衫仙風骨之姿，着考據繡滿翠松柏，就學問，隻見從衆試卷抽張，“此試卷，言律詩乃測試孩提造句韻律能力。語句通順，平仄序，無錯字語病者即評為乙丙，若能詩畫者便能取得甲。但此甲等試卷，絕非個孩子能寫來，抄襲傷風敗俗，理應驅逐書院，但文韬書院願給個機會，若能主動承認就尚且保留學資格，若非逼挑這粒老鼠屎就别書院無！”

旁着另位老者比發老者稍顯輕，精神矍铄，同樣義憤填膺，“此等文學造詣就連個成都達到，個孩能寫？怕抄襲！數個數，希望能主動站起來承認。”

全場瞬間鴉雀無聲，這種事學院裡第次發，如此興師動衆處罰抄襲事件，來舉報來頭并。

“……”

“……”

“……”

“好，既然願主動承認，就别怪書院無！飛流直千尺，疑銀落，誰寫！”

“……”

群個瘦瘦站起來，縮着脖子渾顫抖着，衆群原本最起，如今卻受到萬衆矚目。

“當這甲等麼來呢，原來抄襲來，剛才還說讓們羨慕嫉妒吧，這好成滑之稽笑柄。哈哈哈哈哈哈。”王夫聲笑，隻待着這好戲。

“個剛進書院子就能寫此種絕句，就懷疑成績。果然學好，淨把些歪風邪氣帶入到書院。陸燃就說過，們輕辦事太随，麼都往文韬書院裡招，當這裡救助站嗎？”董傅斜眦旁陸燃。

“誰趙虎長，請即把帶離文韬書院。”賀清籁起沖台到，眉間沒讀書風範全對虎起。

陸燃起制止東傅賀夫子為，“這畢竟公衆場，您老如此事未免太過傷自尊，況且否抄襲事尚且無定論，何以這樣場為難個孩子？”

“無規矩，方圓。書院這樣事，自然嚴肅處理以儆效尤，若以後抄襲成風文韬書院還如何如何教書育？倒陸燃，怕因為弟弟原因才引薦如此品卑劣孩子，這裡書院清淨之，們肅親王府！”董傅言辭犀利，聲音剛好被場所聽見。

群禁議論紛紛起來。

杳杳此時方起，沒絲毫扭捏，将泫然欲泣虎招到邊，虎靠，用緊緊拉角，從縫隙着面，似怕到極點。

“個問題請教位老師，何為抄襲？”杳杳聲音清朗，吐字清晰，字頓問。

這個朝代似乎屬于曾任何曆史朝代，各詩詞這個朝代也都聞所未聞這些都跟确認過。所以才敢把這些之學到詩詞賦教給虎，第以培養良好文化底蘊，第熟能巧總能自己創造，第這個朝代文學平實太過平庸，傳授虎更好文化識。

“抄襲指竊取作品，相同使用方式，完全照抄别作品。”董傅回應。

“抄襲誰？場嗎？”杳杳問。

“這……”董傅被問答來，個僵原。

“肯定抄别，說定現場，其方，被抄襲之說定都呢。”賀夫子幫腔。