初預示着開始，氣象，何柱睜開睛，發現已經亮，穿好，師父也剛剛才起來，正洗漱，也起來，而且裡拿着刷睛半迷着顯然還沒，迷迷糊糊，站師父旁邊沒刷着，何柱過摸摸腦袋揉揉頭發，然後跟師父打個招呼就取洗漱東。

何柱洗漱完餐，覺還昏昏沉沉沒樣子，索性就繼續覺，直到午點個才起，這才覺到又精神，這才覺又活過來。

午起來覺無事，就商量着趟公園玩，然後玩午就各自回，然後準備第事。

初劉隆盛兩子親戚串門，本來準備帶着何柱兩起，但何柱沒答應，說帶着院裡面，好長時間也沒帶回，劉隆盛隻能同這樣子，畢竟也能讓回。

何柱帶着回院，到院後順許茂，但許茂并跟着父母串門。

何柱院夜沒發麼狗屁倒竈事，畢竟實過呢，誰也惹些痛事。初時候又帶着來到師父，今師兄弟們集體師父拜子，所以何柱也起再次拜，幫忙，初初兩何柱就遊師兄弟裡。

初何柱就起，初也就班，過就結束，又開始活，過這幾何柱都覺自己廢，每拜就拜，根本就沒消，沒清時候，如果今班，何柱覺自己根本就起來，沒起種信。

洗漱完以後何柱就推着自車院，何柱門擡頭藍藍空，吸氣，嘴裡叨着從今開始，好好努力，争取點成為廚師最成就，說完就騎着自車往豐澤園而……

豐澤園第班，基本也沒麼，也沒啥事，所以就級度過，班以後，順師傅起回，師傅裡過飯，就帶着回院，把爐點燃後兩洗漱好就躺。

何柱擡頭着時間還，何柱就拿面收集書籍，何柱本就教何認識幾個字，方便以後學時候能夠很進入到狀态，便照着書本字起來。

随着何柱朗誦書本文字，系統面闆現文化識這欄。

并且完篇課文之後，何柱腦現系統提示音。

【叮！文化識+（點）！】

随後何柱又拿起數學課本，這次并沒朗誦課本容，而斷着書本題目，并且嘗試題。

個系統題完之後，何柱腦再次現系統提示音。

【叮！文化識+（點）！】

……

當何柱把這些課本差以後，突然發現自己系統面闆文化識這欄已經來到級。并且很。