祁衍班裡，學挺關，比冒靈貼，午曹晨說自己搶飯把，學堂個馄饨特别好，熱乎乎給祁衍打包份。

祁衍說句話音，嗓子也幹疼，能說就說，隻給比着贊。

這樣，午肯定沒辦法給特長訓練，讓其體育老師給帶節課。

但祁衍事兒還沒完，午長給燕習叫到辦公，果其然，就說班主任這個事兒。

長先問燕習沒熟悉環境，再問燕習接來麼教育方案。

長問燕習第個問題時候。

祁衍餘瞥見，燕習往這邊。

燕習回答很流暢，包括對班體結構認，麼提成績，以及對學理培養都說到位，還着分析幾個特别學。

祁衍旁邊聽着，辦公沒通風，再加冒藥原因，得腦袋發懵，困得。

長最後才提到祁衍，問燕習交接作麼樣。

罩，祁衍抿抿嘴，紙巾擦子擦疼，抿點兒辣辣。

祁衍旁邊直些，好讓說話氣能來點兒。

“挺放燕老師。”祁衍最後就說句話。

聲，嗓子啞，子憋，祁衍自己聽都覺得狼狽得憐。

“喲，病成這樣。”長都吓：“醫院沒。”

燕習也側頭。

祁衍指指嗓子，說話，就點點頭。

“正好燕老師接班，這幾好好休息。”長說。

祁衍沒說話。

之後長還燕習交流最學裡些事兒，間還非時時祁衍，像尋求認同樣，問句：“啊祁老師。”

祁衍閉點頭，最後也管說麼，就裡垂着，玩兒着衛抽繩。

冒，讓祁衍個臉起來特别差，尾還泛紅，被酸逼來。

指勾着衛帶，麼時候才能結束，長每次老師單獨開會，說夠個時會放。

祁衍本來都打算這兒認命待個時，突然旁邊男轉個話頭。

“長，們今就到這裡吧，之後班交接作，祁老師再聊細節。”燕老師語氣平靜。

“也，今兒就到這兒。”長說。

祁衍後半程基本倆聊麼，聽到這句，皮擡，剛好對燕習視線。

燕習，然後轉。

祁衍趕也站起來，跟後面離開。