憑良講話，仙門待遇都非常好，起碼無憂，對待們這些負責基礎事務，也并苛責，然而像這種供應百普通飯堂，能指望廚子麼精緻飯菜，算平常百姓最長種類，隻量管飽罷。

本就需進，于隻兩，面對同事詢問，隻表示腿舒宜辛辣物，對方顯然餓壞，急匆匆頭猛塞飯，抽空對表示同，着點好笑，把自己餐盤推過，說浪費好。

這輕男孩隻猶豫，就邊說謝謝邊接過來跟自己餐盤放起，蘇術這時候，方才種孩覺，這齡，齡卻，估計時候就被裡送來，仙門僅錢拿，也全保證，說也面子，腳很鎮都依賴仙門庇佑，把能夠進入仙門當作種榮耀，這種事司空見慣，這樣來，這孩子現正歲好玩交友紀，被困這裡複作，卻還能這麼積極樂觀，很難得。

于問：“進門學習嗎？”

個仙門緻分為門門兩部分，門弟子才算仙門正式成員，會老師教授修仙功法等，門則偏向于作包，些基礎作例如種植靈藥、飼養靈獸、建造、場交易等都仙門鎮作，仙門提供原材料，鎮來則負責加處理。

這其，也包含種級隐含裡面，門即使再麼修仙，現也無法到達辟階段，欲也允許輕孩子們摒除世俗雜老老實實待裡讀書，所以門交流從未疏過，這也引導門提進門條現。

老師門品級學子以為門寫推薦信，将之推入門成為學，随着各方制度斷完善，這條“晉之”如今也成為門學主來源之，很門輕孩子也将門作視作入門個考核。

料這男孩搖搖頭，努力咽嘴裡飯菜：“隻賺點錢。”

原作者對這個位面描寫并非常詳細，門隻寥寥幾筆描述番，并沒詳細到個具體狀況，信息員也并沒畫蛇添，隻為給蘇術排個同事來連接這個位面能量場，所以特原作者交流過補全個份，這份信息備份信息庫裡，過還沒詳細讀完，隻這孩子裡條件好。

聽聞此言倒起來些細節，概括來說就病、欠債弟弟妹妹子，點點頭再說話，沉默着，借由通訊器屏幕姿勢繼續資料庫。

等這輕終于飽，飯堂裡數也很，之，又說沒時間，打包碗，蘇術則續兩杯，把資料庫從頭到尾翻完。

們順着原回，輕這回，談說，也趁機問很問題，進步補全信息庫，回到院後繼續寫作報告。

等到入夜，裡寂靜無時，使個法術捏個替待，自己則溜開始打探仙門況，順便位任務對象。

門都居脈主峰殿後後，這部分來座丘，每片頭都幾座院子供居活，其餘則全部都作用，片長青密林間夾雜着細流與田，其間點綴着用靈氣催動源，自往俯視景格美麗，觀摩其幾個院子，沒發現麼特别方，尤其個夥子，除本來配備鋪麼餘具都沒，連被褥都隻套。

順着主，就主峰殿，守衛，繞着，基本沒碰麼，座殿裡倒并空曠，書塞滿卷軸，雜物間堆着成箱玉器，聚氣陣法邊緣顔各異靈，此還卷軸、同材質筆墨紙硯零亂堆放名冊，翻分類标記，到字号班冊子抽來，到本次作對象名字：邵綿。

此沒麼更收獲，緻參觀遍後登頂，個背方繪張圖，這殿宇規模龐，還很密，此刻夜幕已然将盡，待收起圖準備回到自己院子時，演武場已經晨起打拳練功輕子弟老師。

門們還沒到作時間，此刻後片寂靜，似乎連風都願撥動樹葉，回到子裡，把假消掉，盤腿準備測算這個位面能量場。

沉混雜位面能量場裡尋交接穩定帶，沒注到自己能量場被緩侵蝕，等終于到問題所，打算備份到信息庫時，這才聽到面風聲對勁。

睜，就到簡淵正邊，倚着牆翻本精緻牛皮書，察覺到目，似笑非笑轉過頭對視線：“如此刻苦，舉薦先到門如何？”

“簡老師說笑，”蘇術擺擺隻當開玩笑，“麼事嗎？”

“正因閑來無事，才先解解悶，”簡淵把書頁折個角，收回到儲物空間裡，将腿疊到腿，肘撐着膝頭托着臉注視，“先作麼能幫忙嗎？”

“目還沒麼需。”

蘇術得來這底躍躍欲試，讓作報告壓力再分，搖頭拒絕：“曲泠報告容就夠頭疼陣子。”