楚言給逗笑，裡也幾分。

“謝謝。”

這時，方主任過來。

“方主任。”主動問好。

并拿打印好檢讨遞給，“這檢讨書，電子版已經發您郵箱……”

方主任點點頭，問：“楚，空嗎？”

楚言：“您說。”

方主任輕咳兩聲，：“這樣，韓秘說領導邊報告後，覺得原稿太粗略，希望再寫篇詳細報告。”

楚言聽就。

用，需韓秘書傳達，肯定來自周慎辭。

解釋：“昨隻次實驗，也按标準流程，如果需更詳細數據，恐怕次實驗。”

方主任表示贊同：“已經用這個理由替報，但周總得後，讓今再次實驗，然後班把實驗報告發給。”

邊說邊放鑰匙，“這實驗鑰匙，用完之後還。”

剛轉，卻又起麼，回頭對楚言說：“對，周總還說，把檢查并發給。”

“由、親自、發郵箱，就用交給哈。”

楚言：“……”

真活閻王。

楚言頭作，實驗，按照标準流程遍實驗。

規範規範，但數據作量也翻倍。

，朋友沒如願聽到故事。

而楚言則吭哧吭哧寫到點半。

完成分析，連着檢讨，股腦扔到周慎辭郵箱裡。

點擊鼠标力度都比往常幾分，得将這個任戳。

接着，呼濁氣，舒展筋骨，準備洗漱。