頓頓，然後，字句，铿锵力吟：

“書勤為徑，”

“學無涯苦作舟！”

此言，吳子虛臉“唰”，又慘層！

嘴唇哆哆嗦嗦嗫嚅半晌，喉嚨裡像卡魚刺般，竟個字也說來！

這兩句詩，簡直就對“勤學”字最精妙、最刻闡釋！

對仗，境遠，氣魄宏！

個歲童，竟能信拈來如此絕世佳句？

這……這麼能！

簡直妖孽世！

吳子虛，此刻除排倒般震驚，更種難以言喻、被徹底碾壓成齑挫敗！

臉。

些原本準備笑話，或純粹湊熱鬧學子們，此刻向陳平川目，已經從最初輕視、驚訝，徹底轉為體投般敬佩！

方先捋着胡須，臉綻放所未璀璨彩，種發自肺腑驕傲與欣慰，幾乎讓老淚縱橫。

張寶更臉漲得通紅，差點當場給陳平川磕個！

哥太厲害！簡直就神！

吳子虛覺周圍些竊竊私語壓抑贊歎，像把把無形鋼刀，刀刀淩遲着尊嚴。

其實，剛才考究陳平川題目，其幾個原本打算用來刁難其同輩宿儒。

誰能到，竟被個歲稚童如此摧枯拉朽般解開！

而且解得如此完美，令連絲反駁頭都來！

就這時，沉穩威嚴聲音，從堂後緩緩傳來：

“方才這友所言‘書勤為徑，學無涯苦作舟’，确為傳世佳句。老夫倒問問，這般勤學苦讀，又為麼？”

衆聞聲望，失聲呼。

“院監！”

院監目邃如，落陳平川瘦，聲音再次響起，帶着絲期待：

“友，否告之老夫，讀書，所為何事？”

這問題似簡單，實則宏如宇宙，邃如。

讀書為何？

為求官？為求财？為宗耀祖？還為名揚？