華國全境發展至今，共誕所武學。

數量，對比華國面積基數甚至以說些。

國建起更學，而教育資源源就麼點，建也沒麼義。

就比如說建成東方武學，建初衷就收留些即使各方面素質處底層但依然靠專屬能力飯輕武者們，給予們最後個處。

比起教學，職能更像頓，錄取條件幾乎等于沒，個武者就以進種。

但即使這樣，東方武學每招指标依然很難招滿就。

這也順應時代發展結果，力以幹預。

這樣發展策略幾乎保證每名志此武者都能到屬于自己武學。

其裡邏輯很簡單，國缺。

保證極入學率，當然畢業率也宏觀調控。

名學從武學畢業條件麼呢？

除些特殊貢獻榮譽獎項以，所學畢業條件幾乎模樣。

到京武學，到建東方武學，都隻個核求。

就學習時間，突破至燦境。

隻達到這個求，且沒麼違紀，就以從任何所武學成功畢業。

甚至部分偏遠或建武學因為底蘊問題，還會超發些特殊榮譽給些到期無法畢業學子，保證學學畢業率。

這個求困難嗎？

點，但。

華國，突破至燦境平均齡歲，這項數據囊括所登記冊賦參差齊武者，并随着時代發展每都。

作為個武學學，隻保持孜孜倦修煉态度，部分還以畢業之完成這項求。

但實際呢？

說因為因緣際會修為暴漲導緻能還沒入學就達成畢業标準自己。

就說每全國武聯賽，個賽團隊賽輪回賽制。

參賽求除允許參賽以，到都以報名參加。

而這個階段學們數都處于螢境，部分優秀學能剛剛完全激活第竅，突破燦境。

實際況卻這樣，過比賽都。

每比賽都用說到決賽，就說百強裡，根本到幾個燦境！

幾乎清芒境修為，芒境能混裡面說運氣逆就能力團隊裡極其突且替代。

螢境？

輪遊平罷。

網很網友都調侃。