“馬空這棍法太強吧，這肯定練過！”

“這廢話嗎？長睛都能來吧？”

“估計胡成華夠嗆，打還處于風，應該到頭。”

“！打這話都能說來？麼着？召喚類能力能用？”

“胡成華相信，加油！必勝！”

“面個兄弟肯定買，接受現實吧。”

台觀衆們注力集擂台之，到這樣場面，發同法。

這些議論探讨主旋律無非驚訝于馬空實力，同時唱衰胡成華罷。

到這裡徐願此時眯起睛，搖搖頭，否定。

對胡成華表現否定，也對觀衆們法否定。

而對擂台展神威，保持着壓制馬空否定！

如果隻這樣話，赢胡成華。

差太遠！

清楚解馬空優勢，其超武藝精妙技巧讓脫穎而，單說這方面話至目來，個訓練營所學員裡無其！

這就從就開始打基礎，最也得功夫，然練成這樣。

馬空表現讓徐願起之過書籍，面講過類似這樣培養模式。

值得提，本書麼武功秘籍，本曆史書。

從對孩子筋骨熬練武學技巧傳授華國還沒結束戰争狀态時種培養模式。

其目讓未經曆風孩子們盡能強健體，擁些戰鬥技巧，這樣即使們沒能成為武者也能定自保能力，以應對未來随時能現危機。

危機包括突然現擇而噬災獸，也包括混亂代活邊“擇而噬”“同類”。

甚至後者居。

全民健也這種模式留來子。

這種模式弊端很，比如過幹預會讓體發育受到阻礙，培養過程也容易現，包括系列理問題等其種種原因。

這種模式偶爾還會被網絡考古發到網，底評論都抨擊這種模式對孩子們摧殘傷害，果然以就愚昧，幸好消失等等類似言論。

但這并響這種模式當時民間風靡時，被肆推崇。

各種武學流派，兵器都成們相傳，炙熱寵兒。

麼楊過喬峰之類武俠說也其，個隻武學沒災獸世界充分滿這個世界朝保夕普通所青，嗎？

畢竟面，麼東都。

就像現樣，難對群歲孩子施軍隊化管理難真适嗎？