父子倆正溫馨用着飯，忽然送封信來。

信封字迹，勁瘦清峻，雲流，定個底蘊文。

歲歲仰着腦袋好奇着：“字～”

錯，都面字。

燕父捏捏臉，故問：“麼字？”

燕父時相當惡趣，時時就逗崽，逗哭以後又得聲氣哄。

但歲歲學聰，搖搖腦袋，奶聲奶氣：“好字～”

這歲歲昨國子學學，但凡見寫字，就誇句“好字”，别聽都很興呢。

燕父笑得樂支，這夥真越發機靈，後也必定個讀書好苗子。

拆開信封，燕父取裡面信紙展開，但掃兩後，神忽然變得分善。

歲歲巴巴着，但除好字，其麼都懂。

歲歲抓抓燕父握着信紙：“寫呀？”

信同進士王遠所寄，信說為燕府公子燕正書授課，期間燕正書頑劣堪、學為術，隻聽管教也就罷，居然還頻繁捉弄先，王遠堪其擾，遂辭退夫子職務。

誰料今初，燕夫又寫信請求任燕正書夫子之職，王先寫信拒幾次，燕夫居然派堵，非同。王先實氣憤，這才寫信到燕父。

信言辭卑亢，訴求也分簡單，隻求燕父莫讓燕夫尋麻煩。

燕父完信，遏，若歲歲還懷裡着，燕父就發。

但怕吓到歲歲，燕父隻好壓，叫抱歲歲裡玩會兒，自己則動燕夫院子。

燕父向尊文，視學問，曾自己府竟個如此頑劣孩子，燕夫為其母，縱容其過說，居然還打擾先，幸而王先願将此事鬧，否則燕府京臉都丢盡。

這事定得責問清楚！