“芙莉娅事伍斯特，從今開始，代替來教們基礎算數與幾何。”

法拉話音落之後，面個學全都臉錯愕與置信。

接着全都變得分緊張起來。

法拉掃們，對卡琳說；“本來今應該休息，但機會難得，也來聽課吧。親自講課機會。”

“啊，！”卡琳回過神，接着便到學才會位置。

“麼，課之再說兩件事吧。”

法拉向滿臉拘謹個女仆們，開：“第件事，們以用拘謹，至這裡，老師，們學，們任何問題都會回答。”

“第件事，親自講課機會分難得。今，都會親自來代課。但過今，就定。以後，類似機會或許也會再。”

“以。”

語氣輕緩急全都被刻拿捏過說完面幾句話後，法拉便開始闆開始課。

需用到材料需講授容已經提準備好，都些簡單東。

用來作為臨時教間裡，氣氛相當嚴肅。

完全沒之聽同齡——卡琳——教東時種輕松。

雖然法拉說過會時時來之後，種輕松其實也已經變得相當稀。

但至。

現本來講課覺完全同。

這好嗎？這好。

這種氣氛能夠學到麼東？

但法拉沒，依舊這樣進。

并且代課幾後，順将卡琳事也接過。

卡琳直接從老師變成學。

關蝌蚪文課程倒以用。

但法拉也排戈文課程。

個，就把所理論課全都包。

甚至包括神學。

法拉諸課程，穿插與豐饒神教教義相關容。