陳宇間裡面提取部分血樣之後，很就識過來，剛剛這裡尋半之後，已經把這裡翻些亂，所以别起來定會些太對勁。

于就馬回過神來，蹲著血迹之後，輕輕索，很回過神來，馬就伸，然後從掌使點法力，随後間輕輕晃，個間馬就恢複成原樣。

陳宇輕輕之後，發現沒麼異樣，馬就閃，留這裡被發現話，恐怕還些太好。

于馬回過神來，将血液樣本放自己袋裡面仔細放好之後，馬就轉離開，現對于血液樣本，還些持懷疑态度，所以必須個，趕緊把這個血液主給查來。

現，覺得現這種況還陳耿比較适。輕輕閉閉嘴，随後就将血液樣本放到遞站，随後将血液樣本通過郵寄方式寄給陳耿，之後打陳庚電話。

陳耿接到陳宇電話時候，并覺到疑惑，反而現已經準備，于開第句話就，“又讓幫麼？”

陳宇聽後忍俊禁，然後就笑，“給寄份血液樣本，幫查，到底誰？能就點吧。”

陳宇說完之後。陳耿另邊輕輕歎氣，但還很答應來，陳耿馬就排對血液樣本進化驗，現陳宇急切。

血液樣本，現算這唯線索，于也敢馬虎，馬就将血液樣本送到專業士裡進化驗，随後檢查結果很來。原來現這個血樣本竟然女老師，陳耿敢馬虎，然後馬把這件事告訴陳宇，陳宇接到電話之後，輕輕皺皺眉頭，竟然現已經查到女老師血液樣本，就趕緊打聽況。

陳宇敢馬虎，馬就學學方，假裝賣氣球，準備向孩子們打聽況，孩子們，摻任何謊話，于為能孩子們縮進點距離，于就打算打扮成賣氣球。

這樣子話，也能孩子們縮距離來，順便還能夠從孩子們套報，覺得自己這個法簡直太好。

于就直學門擺攤，但發覺到對勁，買氣球确很，基本都套麼話來，很顯們對這件事根本就，于紛紛搖搖頭，陳宇這裡已經好幾，都沒任何線索，由得些沮喪。

但也發現個太對勁方，個孩子放學之後經常偷偷燒紙，這個孩子奇怪舉動吸引陳宇注，孩子麼能會偷偷燒紙呢？

除非些麼，但這個孩子動詭異，陳宇幾乎到任何機會，終于等到個機會，陳宇個方偷偷著孩子，終于發現些對勁，孩子臉怪異，然後面無表燒著紙。

陳宇這個時候馬就，準備詢問這個孩子些麼事時候，突然這個孩子長從麼方現，然後著陳宇像著怪樣，很就說。“靠們孩子，準備麼？”

長就把自己當壞嗎？陳宇這麼，剛準備解釋時候，但長卻懶得聽陳宇繼續解釋，直接把孩子帶，陳宇覺得這條線索絕對以就這麼輕易斷，這個孩子定麼難言之隐，自己。幾乎馬就覺得些太對勁，随後很又跟孩子，如果沒猜錯話，這個孩子定些麼，終于到到孩子個時候，才輕輕松氣，于來。

孩子對于陳宇到來，似乎點都覺到，甚至面還面無表，陳宇由得覺得訝異，随後就說，“認得嗎？”

孩子輕輕搖搖頭，很顯說些麼，過也懼怕陳宇，隻默默著，對視著。

股無形壓力，就兩個，蔓延開來，陳宇輕輕歎氣，随後就問，“認識個掉學？”

孩子臉終于閃過絲緒，随後悶悶将頭，緒開說，“見個掉學。”

陳宇覺得這件事些詭異，于就馬詢問，但接來孩子說話卻推翻之切猜，根據孩子所講，因為個掉學以欺負過别，所以還以為其來報仇來，所以這個孩子才特燒紙。

陳宇聽聞之後由得就沮喪，這條線索就算這麼斷，過陳宇突然到女老師筆記本裡事，覺得些太對勁，難兩者之間麼關系？或者麼聯系嗎？

突然就亂如麻，起也該麼說，隻過現來估計從兩個交集，趕緊來著解決，但，突然靈現，腦裡由得就閃過個自己長樣殺曉，但突然覺得這件事說定還自己麼關系，于個就由得更慌。忍到處尋個殺曉照片，因為自己長樣，所以查起來并費勁，但更加疑惑，網并沒對于這個殺曉任何資料，或者顯示。

由得就更加疑惑，難成自己錯，但絕對能啊，但為麼現來網根本沒任何關于這個殺曉資料呢？