太書院

書架卷宗丢失約餘卷，昨夜蘇言來及這麼容，也成文究竟記錄麼。

從取卷宗來推算，或許其好關，至于這些究竟何份，所都猜測，但都未說。

卷宗約雲舟與雲帶，隻帶卷宗，鐵鍊、麻繩、皮鞭都還。

趙捕頭将所具理來，都些折磨，細細數來，竟餘件，幾乎每個具都帶着血迹。

蘇言這些具用誰，論誰，必都段過。

趙捕頭到這些，總到裡孩子。

們雖然窮苦，但也把孩子捧裡養，到自己孩子，再這些東，趙捕頭實敢聯。

“這些東都得拿回着，這事得先讓縣令，具體麼，還得，沒法主。”趙捕頭揮揮，示捕将東丢回箱子裡，自己則帶着蘇言往，“池塘骸骨如何？”

“目來共，從骨骼長度推算，都孩童，女男。”

趙捕頭問：“男女也瞧得來？”

“男女老骨骼皆同，譬如男子骨質較，女子較輕，最顯恥骨弓角度，女子角度更些。從顱骨骨縫愈況、颌骨形狀、恥骨聯形狀等特征來，齡都歲。”

趙捕頭輕時便最煩讀書，娘原先還盼着能個狀元回，惜隻字都頭痛。蘇言說這些，竅通，以都沒聽老仵作講過。

恥骨聯？麼東？

蘇言見狀，便更耐解釋：“譬如，至歲孩童，們恥骨面側視為圓弧形，齡越越平坦，還隆基……”

“罷罷，直接填好驗屍單給就，”趙捕頭聽得頭痛，趕忙制止蘇言。向從池塘底收集來骨，查些麼，但又忍細，于問，“骨頭面很裂縫，緣故吧？”

蘇言，趙捕頭擔們受欺負，也願發這樣事，卻隻能苦笑：“雖然太顯，但骨骼損傷處再表現，恐怕都傷，們曾遭受過虐待，後被抛入池塘。”

趙捕頭像堵塊巨，好像孩子被丢進池塘，而扔進裡。

“必須查清楚，”趙捕頭識移到腰間佩刀，仿若隻如此才能叫，“就算秦縣令許，也查！”

骨還未完全撈，且目能驗段限，蘇言急着驗屍，更随趙捕頭慈幼莊。

所謂慈幼莊，其實成文門圈個院子，每供給固定糧，孩子們入書院讀書，普通老百姓若向也領養，若領養孩子，每還能分到幾鬥米。

惜如今世好，老百姓連自己都難以養活，更别說再養個孩子，慈幼莊孩子很被領養。

慈幼莊事都尹元打理，尹元，便交給留宿慈幼莊照顧孩子兩名女子，主負責蓮。

趙捕頭帶趕到時，蓮正帶着幾個孩子院子裡玩蹴鞠。

慈幼莊間建得算華麗，但也結結實實能夠遮風擋，孩子們穿着簡單，卻也都體面，甚至連補丁都沒。

許老百姓都個接個打補丁。

樂鎮百姓為何對成文如此敬，從這些細節也能。