歲媽媽。

“卓惜這孩子，們也說，漂亮，也聰。個聰勁兒啊，就用學習！”

“就這次語文，面都接滿分，作文卻空着寫？！再這樣，還麼考個好學？”

面男局促抓着角，連連鞠躬，嗓子裡拼命擠支離破碎歉：“老師，實…好，回，肯定…好好管教…，給您…添麻煩。”

旁邊靠牆站着個女孩，穿着統，官卻顯比部分同齡優越節。過巴掌瓜子臉格皙細嫩，杏靈動透着機靈，嘴唇自然健康嫣紅。

說句老爺賞飯也過分。

惜麼麼讨巧張臉，偏個叛逆性子。

男邊歉，邊拉着卓惜起，被靈活偏，皺着眉往旁邊躲。

男無奈何，老師見狀也歎氣，語氣緩來：“卓惜，馬歲孩子，爸爸個帶着也容易。，學習為老師學，為自己學。今先這樣吧，回好好休息，次考試許再這樣。”

卓惜面無表扭頭就。

卓焱先跟老師說聲抱歉，抓着卷子追。

這會兒已放學，學裡已經沒麼。卓惜面得飛，還能聽見後斷扯着嘶啞嗓子喊名字。

猛來，回頭噼裡啪啦頓說：“都說管！來學！更面喊名字！”

卓焱腳步。

卓惜着這模樣，愈發燒：“還，來為麼戴罩子，為麼幹脆像平常送賣樣把自己全裹起來？就讓别見這樣子，讓别都卓惜爸爸個怪物，好讓所都起嘲笑怪物孩子嗎！”

卓焱張張嘴，扯動着嘴邊到半張臉猙獰疤痕變得更加怖。個脖子皮像被揉皺圖，蜿蜒曲折。也好，才歲卻已經起來像歲時皴老模樣。

卓惜泛起淚，沉默着言發，狠狠抹把淚：“卓焱，就個廢物！孬種！隻會軟沖别點頭哈腰，麼都保護！”

“配當爸！”

卓惜發狠離開，剩卓焱站原沉默語，許久，攤開被揉皺卷子。張空卷面，另張題卷，題卷角落寫着作文求：

【們常說“父愛如”，父親像座威嚴，父愛像庭堅實依靠港灣……請以“父愛”為主題寫篇文章，除詩文體自選，題目自拟，得抄襲，得于字（分）】

空卷面角“”，像種卓惜對無聲對抗。

正如所說，麼也。

能給帶來，似乎隻異樣偏見、痛苦。

被嘲笑。

—

卓惜回，個面漫無目亂晃，隔幾秒鐘就擦把淚，呼吸都悶堵得慌。

庭條件算優渥，用網句“崩開局”來說也為過。

母親孟沅會說話，個啞巴。父親卓焱以經曆過場，渾百分之皮膚度燒傷植皮，甚至都敢穿袖，全移植皮膚痕迹。

而為們孩子，卓惜從就被譏諷嘲笑。

啞巴怪物孩子麼，自然也怪胎。

也說，爸爸麼醜，長得麼好，指定被偷被拐來孩子。為此卓惜還裡鬧過次，逼得兩帶鑒定機構親子鑒定給。