“為麼這麼寫？給講講？”問甯馥。

甯馥笑得點像個正被老師“刁難”學，張嘴剛解答這個問題，就被班主任打斷。

李文也沒脾氣，淡淡：“會，回座位吧。”

甯馥就又笑眯眯回座位。

李文把個完型講解遍，又特别将甯馥改動過兩處答案提來，“這兩個詞彙雖然選項裡，但也以與正确答案同義理解。們正确選項更偏向書面語，而使用這兩個詞更偏向本化語表達，更自然，更貼切。”

甯馥老實着，老師皮子翹起郎腿。

覺到從後投來衆無比驚詫視線，點得點嚣張彎起唇角。

班主任把瞪，“課後辦公！”

毛女嘴扁來，“哦。好。”

李文反倒忍訓，轉而加句：“來拿被沒收東！”總算為麼王曉燕樣能，治得麼門學，卻治這個閨女。

毛又支棱起來。

李文見又得笑起來，由得歎氣。

辦公。

初（）班班主任李文老師子放堆雜雜東。

麼階魔方啦，麼翻卷邊武俠說攤文學啦，麼後蓋變形按鍵機啦……全甯馥被沒收。

每沒收次就寫次檢讨，檢讨都堆摞。

李文見邊摞檢讨就覺得頭痛，甯馥伸就來子機，“啪”敲背記，“先許動！讓拿嗎？！”

見甯馥又擺副“老師能說話算話”委屈狗狗表，李老師吸氣，“先告訴，麼會些題？”

聲音嚴厲些，“實話實說，騙。”

如果别孩子，或許真為這樣懷疑委屈陣。說定還惱羞成掉兩滴淚。

但甯馥倒無所謂。

歲皮囊太成熟靈魂，着李文模樣，隻覺得待學挺真誠，隻還太輕，厲荏，像個把狼皮往自己披羊羔。