颠簸幾個時，車子終于到縣。這裡比圖拉嘎旗繁華得，但都沒麼閑逛。過考場，們就匆匆到考場附招待所。這縣部隊招待所，離考點很，這回特批給途過遠青們。

甯馥梁慧間，涵提步到縣裡崔國富及杜清泉間。

雖然都考，夥态卻借同。

——崔國富完全沒報麼希望，就像泡病号樣泡着幾“考假”，拿着張世界圖滿樓轉悠，裡面兜着撲克牌瓜子。

都沒複習好呢，今先試試，再來呗。

但杜清泉涵顯沒這樣輕松，兩個門關，就窩裡學習，連飯都沒。

梁慧也很緊張。

這種緊張表現麼方呢？開始無時無刻觀察甯馥，或者說“窺視，然後模仿”更适些。

甯馥書。梁慧也趕拿筆記本，翻閱以筆記。

甯馥。梁慧也默默倒杯。

甯馥閉目養神。

——這個倒沒模仿，隻放輕呼吸，似乎打算讓自己從間裡隐形，但睛卻依然無時無刻緊跟着甯馥動向。

甯馥睜開，果然對梁慧躲閃及目。

甯馥像個沒機器，任由尴尬沉默持續蔓延。

好啦，誰還沒當過綠茶呢。

梁慧沒等到甯馥開詢問，甯馥注視越來越，終于開始開解釋：“……故，隻太緊張……”

翼翼湊到甯馥邊，用清純鹿神向，“、真再會書麼？再會，會打擾吧。”

甯馥：“會。”

概每個學時代都會遇見這樣同學——抄題目也抄題目，靠也靠，麼書就麼書，永遠第個解作業進度、考試排名、給自己畫成績曲線時候忘給也畫份。

說好聽叫關，說好聽就叫視jian。“關切”目就如跗骨之蛆，永遠背後緊緊追随。說這些麼壞吧，似乎倒也沒，最讓擔憂就麼時候會起壞。

千防賊還顯得自己陰，才叫堵得慌呢。

梁慧又柔卑微：“問題話，以問嗎？”

甯馥：“以。”

梁慧果真問幾個問題，甯馥講。

梁慧突然哭。

“……好厲害，好羨慕。”更咽着說：“都歡……、複習得也好……”